<h3> 2020年春，一场新冠肺炎疫情以迅雷不及掩耳之势从荆楚大地迅速蔓延至全国，不断攀升的确诊数字，时时刻刻都牵动着亿万华夏儿女的心。“国家兴亡，匹夫有责”。医护人员冒着生命危险出征一线，各级政府工作人员顶着严寒风雪层层防控。我们能做些什么呢？眼看开学在即，每位老师都急在心里。</h3> <h3> 终于，我们得到了指令。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生健康安全，教育部下发通知，要求2020年春季学期延期开学，但停课不停教、停课不停学。停课不停教、停课不停学，在家就可以上课的网课方式自然成为首选。 </h3><div><br></div><h3> 看花容易绣花难，虽然网课对我们来讲并不陌生，但是上网课就是两回事儿了。然而形式和责任告诉我们必须迎难而上。</h3> <h3><font color="#010101"> 学校大培训，钉钉的推广让我们知道了一种新的组织学生模式，大大的减轻了教师与学生家长沟通的负担。组内小研讨，录屏的使用解决了因设备限制图文不能同步的问题，又进一步增强了我们上好课的信心。</font></h3> <h3> 虽然大家已经做了不少准备，但想了给孩子们呈现一节优质的网课，这还远远不够。精心准备好教案、课件后，每位老师又开始打磨课堂上的语言，力求精准。课录好了，为了让使用不同手机系统的孩子们都能看到清晰的画质，大家又去学习剪辑、调节分辨率。一节看似平常的20分钟网课，却真是“千呼万唤始出来”。</h3><div><a class="link" contenteditable="false" href="https://kdocs.cn/l/sTd3SzZ6U?f=111" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>第二单元网络复习课教学设计</a><a class="link" contenteditable="false" href="https://kdocs.cn/l/sbeSx7YUl?f=111" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>课件</a><h3><br></h3></div> <h3> 上网课的确要比常规课堂忙的多、累得多。但当第一天走进直播间，看到孩子们在评论区一声声亲切的问好，顿时感觉之前所有的忙碌和疲惫都是值得的。</h3> 网课已经顺利上线，但每位老师都没有满足于此。每天网络教学结束后大家会再通过视频会议一起讨论各班在授课时出现的各种情况，研究对策，然后再去实践……一周的网络教学结束了，在大家不断摸索、共同学习中，此时老师们对线上课堂驾驭得越来越好，孩子们的网络学习也已渐入佳境。这让我不禁想到刘禹锡那句“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”<div><h3> </h3></div> <h3><font color="#010101"> 网课还在进行，此时的我们，少了一分初挑重担的紧张，多了一份的上好网课、共抗疫情的信心。我们现在可以很有底气的说，“抗击疫情，我们每位教育者也已在岗！”</font></h3>