<h3> 2020年的春节非比寻常，一场“新冠肺炎”疫情打乱了全国人民的计划和节奏，也牵动着每一个国人的心。身处这段“加长版”的假期，我们时刻关注着疫情发展，疫情阻拦了我们正常复学的脚步，但阻拦不了我们学习的热情。有这样一群可爱的人宅在家里，为战“疫”做贡献，“充电宅”宅出了新模样！</h3> 充电之旅 与你同行 <h3> 在延迟开学期间，教师们充分利用居家时间，积极开展研讨学习，不断提升专业素养，为新学期将要面临的挑战和变化，做好充分的教育准备和能力储备。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">制定研修计划，合理安排学习</h3></font></h3> <h3>一台电脑、一部手机、一支笔，便捷的信息化网络，积极的线上讨论，我们的“充电之旅”出发啦！</h3> <h3>“宅”在家里的老师们，她们伏案学习的样子最美丽。把这个特殊假期变成了知识充电期！</h3> <h3>我们用心学习，努力沉淀，让专业理论引领我们去读懂孩子！</h3> <h3> 读书是一种学习，更是一种生活方式，教师们围绕《3–6岁儿童学习与发展指南》精神，结合自身短板，有计划地进行线上学习和线下阅读，不断夯实自己的理论基础，提升专业素养。</h3> <h3>老师们的笔记：知识在于积累，学习需要感悟→_→</h3> <h3> 开展专项练兵， 利用假期时间，练习儿童主题画，保持一颗童心的同时，为开学后更好的开展教育教学奠定基础。</h3> 研中反思 破解困惑 <h3> 教学研讨是教师专业成长的有效途径，在此期间，我们丝毫没有懈怠对教学工作的研讨，通过微信平台开展线上教研活动，开拓思路，破解教育困惑。</h3> 邂逅更好的自己 <h3> 所有的专业背后，都是全力以赴的努力，疫情阻挡不住成长的脚步，在这个“特殊”的时期，我们每一位老师都在充实、忙碌中度过，用专业能力提升，履行幼儿教师的使命。 我们满心期待——在平凡的日子里邂逅更好的自己，待春暖花开，迎接孩子们的到来！<br></h3>