抗疫不忘教师本真——为三亚市曾艳青名师工作室做在线研讨引领

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      疫情当前，为了提升“停课不停学”线上教学效果，三亚市曾艳青小学语文工作室决定邀请指导专家：周珍。在两所基地校开展“读写结合疫情科普作文指导方法”主题微信群在线研讨活动，邀请两所基地校1－6年级的老师参加。

      研讨内容：疫情当前，教师如何指导学生写好科普作文的方法或是小窍门。

（基于年段目标的疫情科普作文指导方法）

      低年段（一、二年级），结合学生的年龄段特征，紧扣年段教学目标，结合教学实际，谈谈讲好疫情科普小故事的有效做法，并举例说明。

      提示：抗疫中涌现的令人感动的小故事。

       中年段（三、四年级），结合学生的年龄段特征，紧扣年段教学目标，结合教学实际，谈谈写好疫情科普童话的有效方法，并举例说明。

       提示：以童话的方式介绍新型冠状病毒的防护小知识，也可以是在抗疫前线涌现的一个令人感动的小故事。

       高年段（五、六年级），结合教学实际，谈谈写好疫情科普记叙文的有效做法，并举例说明。

       提示：可以是给抗疫前线英雄的一封信，可以是记在抗击疫情中令人感动的一件事，可以是自己在这次抗疫之战中的感想。甚至是以图文并茂的方式来呈现都可以。

　　思维的碰撞会激发智慧的花火，周珍校长结合学生的年龄段特征，紧扣年段教学目标，结合教学实际，分享学习资料、分享心得体会、并举例说明。工作室成员积极参与研讨交流。