<h3> 疫病无情，一线网络牵心房；思想无界，三尺讲台兴国邦。自开展线上教学以来，内乡六小教师用心搭建精彩空中课堂，六小学子自主自律奋力拼搏，已取得阶段性辉煌战果。<br></h3> <h3> 为了将线上教学顺利高效开展下去，内乡六小于2020年2月29日上午在校会议室组织召开线上教学阶段总结交流会。郭学志校长与班子成员及三、六年级部分教师参加此次会议。会议由教导处张晋校长主持。张校长说：“学校线上教育教学经过近三周的实施进入良好状态。三周以来全体教师能够做到兢兢业业，无私奉献。师生能够熟练准确地使用线上软件，教与学已然形成良好的氛围。线上教学要持续，如何高效提高线上教学质量，是内乡六小领导及每一位教师思考的问题。今天聚集一起畅所欲言，找问题，说困惑，谈对策是为下阶段线上教学打下基础。”<br></h3> <h3> 各阶段教师代表交流反馈总结得失。六年级教师能充分运用钉钉网络平台对学生作业进行及时批改，也利用直播平台对学生的疑难点进行解疑答惑，使学生线上学习有效、高效；三年级教师在督促学生学习和完成作业上总结出独特的做法并提出建议，使线上教学更加灵活实用。同时两个年级也提出了共同面临的困惑：诸如在“隔空”情况下如何对学生听课效果进行有效的监控和检测、对家长的不及时督促导致学生学习滞后等问题。与会人员各抒己见，达成共识，尝试在以后的工作中及时进行交流并改进。</h3> <h3> 听取了老师们的交流，郭校长总结点评，就开学三周的线上教学他提出了“两喜两忧”：一喜是教师的线上教学思路由“混乱”到“清晰”。每个年级教师在学校的安排部署下，由刚开始的手忙脚乱变成现在清晰的工作思路，这是非常可喜的。二喜是线上教学技能由“陌生”到“娴熟”。各种教学软件的应用不管是在手机上还是在电脑上操作老师们都得心应手，很值得欣慰。“两忧”：一是线上学生状况由“新鲜”到“疲倦”。很多教师真切感受到“理想很丰满，现实很骨感”的悲伤，虽然如此，但是我们内乡六小的教师都不会放弃每一个学生，也不会让每一个学生掉队。二是线上家长情绪由“接受”到“浮躁”。郭校告诫在座教师们，坚持自己正确的做法，不问东西，持之以恒。</h3><h3> 针对前期线上教学出现的情况，明晰和调整下阶段工作思路。郭校长分别从教师、学生、家长三个层面提出了“六个巧”。一是巧设教学任务。各学科教师要同心同德，抱团在线上“战斗”。二是巧借考试手段。虽然教学阵地转移但不影响教学质量。线上教学，也要通过考试来检测学生的学习，帮助学生复习旧知。三是巧借数据分析。我们要在群里树立模范家长榜样，虽然不能唤醒全部，但能点燃一部分。四是巧借家长之力，要多跟家长沟通，让家长去带动孩子。五是巧借网络资源，借助网络中充满正能量的资源去感染学生，只有用力用心，学生才会受益。六是巧借形势教育。</h3><h3> 随着线上教学的延长，不管是教师还是学生，都是在跟时间赛跑，与疫情较量，跟自己比拼。所以郭校长又对内乡六小的莘莘学子们提出了“三个学会”。一是学会自律，自律才能让自己更强大。二是学会自学，自学才能培养学习力，才具有核心竞争力。三是学会总结，反思归纳才能补齐短板。</h3><h3> 最后，郭校长对内乡六小家长朋友们提出了三个"懂得”:一是懂得这是让孩子认知社会的体验。多难兴邦，才能锻炼自己，我们的生活虽然不是一帆风顺的，但是有滋有味。二是懂得这是与孩子共同成长的陪伴。在陪伴的过程中，家长朋友需要注意亲子关系、教育方式、学习方法、生活习惯、沟通方式等方面的问题。三是懂得这是家校共育的契机。孩子是共同的，就算家长放弃了孩子，我们教师也是不会放弃的。</h3> <h3> 线上教学忙，整装再战"疫"。每一次实践都有成绩、经验与教训，特殊时期的教育教学模式我们也是在摸索中前进，但我们明白只有及时总结，才会取得经验教训，提高认识。只有不断实践，不断总结，我们的经验才会越来越丰富。内乡六小全体师生会一如既往把能够做好的事情做到最好、做到最佳，保持良好的积极的心态共同完成好防疫、线上教育教学等工作。学在当下，温暖前行！</h3><h3> </h3> <h3>文字编辑:王晓芳 聂冰</h3><h3>图片整理:郑黎雨</h3>