<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一滴水，只要坚持不懈往下滴，终有一天会<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">穿透顽石;</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一阵风，只要长年累月往前吹，终有一天会<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">搬走沙山;</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一粒种子，只要生生不息往上长，终有一天会<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">长成参天大树，</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 每一个微弱的个体，都可能散发出闪亮光芒<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">。今晚7：30我们如约走进朱雪晴老师的新教育课堂，聆听和学习《再微小的个体，也可有自己的品牌》。</span></h3> <h3> 怎样做老师，新教育理念中教师专业发展对理想的教师的理解是怎样的，我们从这里找到了答案。</h3> <h3> 身为教师的我们，要想成为理想教师前提条件就是热爱自己的职业，因爱而专，从我愿意到我能做好。</h3> <h3> 在教师自己的特长和爱好的基础上打造教师发展共同体，让老师们得到专业的发展。</h3><h3></h3> <h3> 接下来，陈老师给我们带来了精彩的分享！</h3> <h3> 陈老师为我们讲述了她研发的两个课程：《班币课程》、《新闻课程》。</h3> <h3> 陈老师从新闻课程的缘起、课程目标、课程内容以及课程的实施给我们做了详细介绍。不得不感叹课程的别出心裁。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> </h3> <h3>就这样“新闻”这个词就在孩子们的心理扎下了根，他们学会了写班级新闻，会当小记者学会采访，会写新闻稿。</h3> 在新闻课程的推动下，学生们个个成为了关心民生小事、国家大事的有担当的新时代好少年。<h3><br></h3> <h3> 一位老师，一门课程，真正把爱给交给孩子时，最后获得的将是师生共赢。</h3> <h3> 教育的真正落地，取决于教师的专业发展，教师站起来了，学生才能飞的更高、更远。新教育寻找的过程也是我们共同成长的过程，让我们一起努力，从而变得与众不同。</h3>