总结-思考-提效 九江出口加工区学校初中数学组线上教研活动

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　　按照区文教局停课不停学工作要求，我校积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，于2月10日如期“开学”。

凡事预则立，不预则废。2月10号之前，我校初中数学组老师就已提前备课，在线上学习期间，课前以发放导学案、知识纲要等方式帮助同学们预习，课后及时布置作业，应用作业簿、微信、QQ直播等方式一对一进行批改讲解，确保线上教学顺利开展。

　　线上学习以来，大多数同学都能认真学习，在规定时间内完成作业。不可否认，这种教学方式确实非常新颖，而且都是名师授课，同学们也能汲取到更好的学习资源，但是从传统的教学模式一下转变到线上教学，师生多少有些不适应，为更好地提升教学服务质量，我校初中数学教研组于2月28日召开一次教验研讨会，对前一阶段线上学习进行总结反馈，并对下一步的教学做出调整优化。

　　通过交流，大家普遍认为线上教学过程中存在以下问题:

1.个别学生因为一些特殊原因无法观看视频，且没有课本，也无法自学；

2.作业上交率无法达到百分之百，个别班级总有几个迟交或不交作业的同学，经了解，有的是家长不在家无法准时获得作业上传作业，有的则是自身比较懒散，缺乏自主性；

3.有的课堂内容较紧凑，给同学们课上思考时间比较短，在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题，教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。

针对以上问题，经过会上大家热烈讨论，提出了一些切实可行的办法:1.加强课堂监管力度，如上课期间模拟课堂提问，就可以大致了解哪些同学在认真听讲；2.在作业批改时多回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务；3.每次写完练习后，老师手写详细答案发在群里供同学们订正，较多人做错的习题单独理出来以视频方式讲解，帮助学生对知识的掌握；4.对懒惰者、不守时、不爱学习的学生进行思想教育，让其重视学习；5.截屏重难点知识的总结部分，发家长群或单独辅导，有利于学生对知识的加深。

　　疫情期间，我们迎难而上，为的就是学生们能够在家顺利完成学习任务，我们会继续砥砺前行，打赢疫情防控阻击战的同时保障完成“停课不停学、离校不离师”的教学任务。