停课不停学，商城在行动——商城实验学校小学部美术线上教学第四周

宁静

线条

脸谱

本课

衣架

欣赏

学习

学法

洗澡时

知识点

画面

      亲爱的同学们，新冠肺炎疫情的防控工作到了最吃紧的时刻。大家还需耐心待在家中，相信过不了多久，我们就会在生机盎然的校园里相见。经过上几周的美术学习，从作业反馈来看，同学们都进步很大，快来看看我们本周各年级推送的精彩内容吧！

一年级

一、学习内容：《出壳了》
二、学法指导：
1、本课从破壳而出的小动物入手，引导学生探索神秘的世界，从感知、认知到思索来拓展学生的创造性思维。
2、本课重点是启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景，利用多种方法打开学生思路，鼓励创新，表现出生动的画面。解决办法：可以利用视频欣赏不同表现形式的作品。
3、本课难点是表现的自由性与不同种类动物出壳的特点。解决办法：了解小蛇、小鸡、小恐龙等破壳动物的构图或者利用互联网进行画面补充。
4、本课知识点梳理：（1)破壳而出的小动物有小鸡，小鸭，小乌龟，企鹅，恐龙等。(2)小动物破壳表现形式：整体构图(可以画多个已经出壳的及未出壳的组合到一起)或局部构图。
5、艺术实践要求：画一画小动物破壳而出，来到这个世界时高兴的样子。活动建议：抓住小动物的特征，画面饱满，色彩鲜艳，大胆创新。

二年级

一、学习内容：《洗澡》
二、学法指导：
1、本节课通过回忆观察，抓住洗澡时的动态，场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。
2、本课的重点是抓住洗澡的特点大胆想象。
解决方法可以通过回忆洗澡时的有趣场景，或者欣赏图片中优秀的学生作品等方式拓展自己的思路。
3、本课知识点梳理：

（1）、洗澡时的表情丰富：开心、难过

（2）、洗澡时的肢体变化会根据洗澡时的动作发生变化，洗头时双手胳膊向上、洗腿时，腰部下弯，双手胳膊靠近腿部……

（3）、小动物，地球，课桌椅，汽车，校园都爱洗澡，保护环境人人有责。

4 、艺术实践要求：大胆联想与想象，画一幅表现洗澡时的有趣情景。

三年级

一、学习内容：《会动的线条》
二、学法指导：
1、通过观察、了解哪类线条能表现出动感，感悟线的表现能力，培养学生线条造型能力和创造能力。
2、通过对艺术作品的欣赏，了解哪些线条能表现出动感，学习如何运用线条表现动感。 解决策略：通过图片对比方法，学生直接观察直线、曲线的不同表现力。再找寻身边的动感线条，尝试以曲线为主画一幅画。
3、知识点梳理：
（1）曲线的变化是丰富的、流动的，也有的是旋转的，给人跳跃的感觉。
（2）画中的线条有曲有直、有疏有密、有丰富的线条变化，画面才能产生一定的律动，才有美感的产生。
（3）线条要有长短之分。
4、艺术实践：
运用线描的绘画方法，用会动的线条（以波浪线为主，辅助其它各种线条）画一幅画，使画面既有动感又具美感。️注意:线的动感的表现及疏密的组织。
小提示：可以表现有风的池塘边的景色，跳舞的人群，放烟花的天空，舞龙，飘动的云，鱼儿在水中嬉戏，游泳，划船等。
也可以选择一幅画进行修改，让画面的景物动起来。构图要大方，大胆的表现画面内容。 

四年级

一、学习内容：《衣架的联想》
二、学法指导：
1、欣赏视频——《衣架的联想》作品欣赏
2、尝试利用生活中最普通的衣架，根据衣架的形状特点，通过联想、想象、加入使用其他综合材料等方法，制作成新奇有趣的作品。
3、学习的重点是根据衣架的形状特征进行设计，通过联想、想象，利用多种方法制作成新奇有趣的作品。解决方法：可以通过调整衣架方向、拼摆、添画、组合等方法来尝试你创作。
4、艺术实践要求：巧妙利用衣架的造型特点进行有趣的联想，选择合适的材料进行造型装饰。作品拍照留存。

五年级

一、学习内容：《精细的描写》
二、欣赏视频《植物写生的描写过程》
三、学法指导：
1、本课通过观察和分析的方法，能够细致分析静物的结构特征，运用线条对静物进行精细的描写。
2、学习重点是抓住静物特征，用疏密得当的线条进行精细的描写。解决办法可以利用网页浏览欣赏不同静物的作品，对比欣赏；抓住特征，运用线条的疏密。或者利用互联网进行临摹补充。
3、学习难点是深入细致的观察与表现静物的细节。解决办法可以借鉴网络上的图片、画家作品来了解，亦或者借助观看两个视频（二）来进行创作。
4、本课知识点梳理：（1）精细的描写特点是细节刻画精细、线条疏密得当、线条变化丰富。（2）填空题：只要认真观察，抓住物象（特征），运用生动的（线条）就能画好精细的描写。
5、艺术实践要求：仔细观察并画一画生活中常见事物，大胆落笔，细心描写，分析要写生的物品，运用线的曲直、疏密变化对比来使画面产生节奏与韵律之美。活动建议：细致刻画，疏密得当，线条丰富。

六年级

一、学习内容 ：《 精彩的戏曲 》  
二、学法指导：
1、本课通过欣赏，使学生对各种戏曲有所了解，使之对传统艺术文化有进一步的认识，培养他们热爱祖国悠久历史文化的情感。
2、本课重点掌握脸谱的谱式以及各种脸谱颜色代表的性格和品质，能根据人物的特征进行制作脸谱，能大胆准确地表达自己对戏曲人物的理解。学习中国戏曲人物及脸谱艺术的基础知识，感受传统戏曲魅力。
解决办法：1.上网搜索生旦净末丑的角色形象，进行欣赏，如何进行区别。2.搜索京剧脸谱的谱式（三块瓦脸、十字门脸等）3.搜索红黄蓝绿白黑等颜色在脸谱中分别代表怎样的性格。
3、本课知识点梳理：观察京剧脸谱谱式（以三块瓦的基本画法而论，即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这三块瓦演变而来。如十字门脸，即从脑门至鼻梁有一条黑道，俗称“通天纹”，与两个眼、眉连接起来像一个黑十字）脸谱上色彩代表的性格（红色有脸谱表示忠勇侠义，如关羽；黑色的脸谱表示刚烈、正直，如包拯、张飞、李逵等；黄色的脸谱表示凶狠残暴，如典韦。蓝色或绿色的脸谱表示一些粗豪暴躁的人物，如窦尔敦等；白色的脸谱一般表示奸臣、坏人，如曹操、赵高等）。
4、艺术实践要求：根据喜欢的人物制作一个脸谱，在制作时思考采用那种脸谱谱式以及作用符合人物性格的色彩。

      同学们，我们每周每个年级只推送一课内容，请大家自主安排自己的学习时间，尽量独立完成艺术实践作业，有问题可以在线咨询你的美术老师，在周五完成美术技能打卡，老师们期待看到大家精彩的作品哦！