<h3>新冠疫情肆虐，上级通知“停课不停学”，要求老师直播的时候，我有些手足无措，面对从未触碰的直播软件，不知该如何充分“物尽其用”完成教学任务。万事开头难，定下心来一步一步做：首先备好课本内容，制作相应的PPT，准备好练习；其次参加学校组织的钉钉培训课程；在电脑上摸索功能设置，多群联播……</h3> <h3>不幸的是，还没细品“主播”的感觉，才第二次直播就“碰壁”了，小区的网速不给力，电脑也有些老旧，我的网课“卡”得要命，学生们都在评论区里说“声音断断续续”，视频“看不到”，“老师这节课讲了啥”……从教25年来最强烈的挫败感席卷了我整个人，着急，慌乱，无助纷至沓来。</h3> <h3>条件如此，一时间也改进不成，情绪发泄出来了就想法子吧。直播会“卡”那就录好了放给学生看！于是就想起来咱们爱钻研的刘老师前些日子提供过一个录播课小软件可以满足要求。根据教程学会操作步骤，试录了两次，能上传能播放。就录了第三天时长40分钟的录播课，虽然电脑自身的风扇声无法避免，但是边放映PPT边讲再不会卡啦！课程结束后，我看到众多家长给我留言：效果好，道谢，辛苦……我又一次战胜了困难！</h3> <h3>给学生们在群里留作业，我在网上指导改错。孩子们在班级群里见到其他同学的优秀作业，英语学习小组内互助合作，朗读也得到了实质性的促进。</h3> <h3>孩子们根据录播课整理的笔记，条理清晰，大家晒出来互通有无。</h3> <h3>小组长统计作业完成情况汇报到群里，每天督促按时完成。我鼓励先进，督促落后，与家长及时做好沟通。我还给学生们推荐了免费的电子版教辅用书，帮助更好掌握知识。<br><br><br><br> 我很高兴，高兴的是我再次成功地挑战了自己，在网上开了我的“空中课堂”。我们的这场“战疫”终将胜利，中国加油，老师加油！</h3>