<h3> 在这个寒假里一场突如其来的新冠肺炎疫情袭击武汉、席卷湖北以至蔓延整个中国。原本该是全国各中小学春季开学的日子，但正值疫情特殊时期，保太中心校实验部，利用线上学习为每一个学生提供足不出户就能在家学习的机会。老师“离校不离岗”，学生“停课不停学”，老师和学生通过网络建立了网上教学、重难点辅导双向交流，配合的十分默契。</h3><h3> 接到保太镇中心校“停课不停学”的通知，我们实验部就紧急开会确定具体方案。</h3> <h3>实验部 第一次召开教学研讨会</h3> <h3>经过实验部老师的商讨，我作为9班的数学老师马上行动起来，利用临沂市智慧教育云平台拓扑教育视频让学生自学，同时用班级小管家检查评价作业。</h3> <h3>利用班级小管家布置查看作业</h3> <h3>精心准备每一次作业，从不同的材料中选择合适的题目</h3> <h3>学生作业提交率比较高</h3> <h3>在班级小管家里用语音指导学生作业</h3> <h3>细心指导每一次作业</h3> <h3>孩子们积极参与到学习中，班内除了4个家庭确实有困难没有网络的孩子以外其他同学都能够按时完成作业。</h3> <h3> 在这段时间内临沂市小学数学团于科长开展每日一题小讲师活动，我动员我们班的学生积极参加，对孩子们进行耐心的指导，我们班的参与率非常高，汪润泽同学两次选入临沂市小学数学团公众号！</h3> <h3>对小讲师鼓励指导。</h3> <h3>汪润泽同学选入临沂市小学数学团公众号。</h3> <h3>班内同学积极参与到活动，争当小讲师。</h3> <h3>经过一段时间的实践，对学生家长打电话了解学生学习情况，同时看到我家初一俩孩子在家学习时我发现当老师在线讲课提问时孩子就会学习认真。为了数学重点内容能够让学生真正理解，提高学生在家学习效果我决定用老师在线授课的方式帮助孩子学习，先用腾讯课堂效果不好。</h3> <h3>测试腾讯课堂</h3> <h3>随后看到我儿子他们班用的腾讯会议效果很好，所以我也用腾讯会议试课，通过对腾讯会议效果测试，正式采用。对后面的学习我首先用中心校的悦学单让学生课前预习，观看拓扑课堂视频，记录自己的疑问，在腾讯会议中我用精心准备的课件对学生有疑问，对本节课的重难点进行讲解突破，通过检查作业我发现效果不错。</h3> <h3>确定用腾讯会议讲课</h3> <h3>为让孩子保持学习的热情，让家长能够行动起来积极配合“停课不停学”工作，让学生真正在疫情期间学有所得，学有所长，我经常打电话和家长沟通利用微信做家长工作。</h3> <h3>实验部数学第二次研讨会持续一个多小时，老师们积极发言。</h3> <h3> “停课不停学”线上学习三个星期以来，我们实验部每个班的老师都在积极行动中，每个班都有自己特色，为资源共享互相学习实验部紧接着开第二种视频会议，经过一个多小时的沟通交流，我决定下个星期解决下面问题:1.把数学老师拉进每个班级群内互相学习资源共享。2.确定学习方式，课前预习、老师指导重点难，充分利用悦学习单个课堂达标。3.充分发挥小组长的作用，学生监督指导学生；发挥小讲师的作业让他们对重点题型进行讲解并录视频发到群里让学生能够随时观看学习。</h3><h3> 三个星期以来，不仅孩子们在学习在成长，我也在学习在不断的实践中改变自己指导方式，我和孩子们在共同成长！！！</h3>