<h3> 孩子们在家上网课已有一段时日了。老师、家长和孩子们或多或少都已经没有了刚开始的激情和新鲜感。老师网络直播，孩子们手机、电脑、电视前上课，家长们忙前忙后催促叮嘱。</h3><h3> 宅在家里，熊孩子们可有自己的懒招，🌵表现的最明显的就是网课作业不想做！天高皇帝远，老师也管不着，家长也是叫苦不迭，熊孩子挨打也挨骂。这时候一个心理的“共情”就尤为重要。“我理解你，我知道你，我指引你，我们一块儿走向美好的天地。”👧👦</h3> <h3> 在班级管理中，科任老师之间的密切配合十分重要，老师也需要鼓励，老师之间也需要相互理解。老师的情绪会影响一个集体的效应。每天早晨一段激励的文字给家长也给自己打打气。🌻<br></h3> <h3> 要想及时了解学生的掌握情况，我们做老师的要及时批改学生的作业，作为第一手资料来调整课程，及时给孩子们讲解。群里的作业，孩子们发一个，我们三个老师就改一份，似乎这疫情困住的日子，有了这些作业和群闪烁的消息，我时刻觉得自己是一位老师，还有工作的需要。🌺</h3> <h3> 学生写的好作文我都会被把它编辑成文档，发到班级群里去共享。以后还可以装订成册，写的孩子看到自己作品出版了，这是多么幸福的事！🌹让班里的孩子也都学习学习，留给孩子们作为以后的成长记录。🍀</h3> <h3> 作业形式要多样化🎁，数学杨老师擅长计算机，她帮助大家，三科老师和家长们都在“”一起学生”软件中，作业都能及时的批改、汇总、查错、讲解。英语老师布置作业多样化，录音、朗读、绘画。而我除了布置报听写生字词，还有阅读提升和手工制作，以及周末的家庭厨艺大比拼。🎆最让我受益的是每一个孩子，不管他做得怎么样，老师都要给他及时的评价，其实家长也和孩子一样，都渴望你的表扬，你的关注。有时候，老师的一个评价是家长坚持的动力，也是一个家庭欢乐的小插曲。🌻</h3> <h3> 我们从刚开始家长不配合，孩子们懒散，作业无法批改，还有抄袭现象。到现在能够有效地把孩子们每天学习的内容进行有序整理，答疑。语数英三科老师团结协力一个班级才能有效管理。当然最让我受益的是班级群里的这种学习氛围很重要。每天孩子的学习情况我都会跟家长反馈，并且@这位家长。老师用心的付出，家长们都是。很感激的，这种良好的学习氛围就创造了一个很好的促进作用。我促进，你乐学，我督促，你反馈，家校联合，师师联合，师生联合，达到良好的学习氛围。</h3> <h3> 瞧瞧我们班的吴振阳，他不仅学习认真，还爱动手。经常和妈妈一起做饭🍲，群里他的小视频让老师和家长们都赞不绝口！</h3> <h3>生活又像一门艺术，即使宅在家里，我们用一些水果也能让生活变得诗情画意。让孩子们从小热爱生活，学会审美，这也是一种教育。🎄🎄🎄</h3> <h3>看看我们班的小手工，用纸杯做成的。</h3> <h3> 老师也来动手啦，这是我做的玫瑰馒头，用蔬菜汁榨成的，营养又美味。</h3> <h3> 亲爱的孩子们，大自然已透露的清新的春意。然，我们需静待归期， 相信春暖花开时，我们看见的你，依旧是我们心中的欢喜，笑颜明媚，阳光灿烂，那时，我们再来分享，你别样的寒假生活与甜蜜！</h3>