这个春天，纪念一场特殊的学习：我想对你们说

李黎

你们

孩子

我们

亲爱

春天

反馈

学习

特殊

小小的

停课

      2019年的冬天，我们曾在校园里放肆的奔跑，想像着春暖花开时这里的模样；2020年的春天，校园里本该充盈着孩子们的欢笑，却因为一场疫情，寂静无声。

      无限延长的寒假，禁步于室的无奈，让小小的孩子们，无法验证曾经的美好想象；无法坐在明亮的教室里，和最亲最爱的小伙伴们一起，汲取成长的养分。

      于是，“停课不停学”成为了这个春天第一个印刻在我们心中的词语。春暖消寒冬，学习正当时，面对延时开学的现状，学校领导、老师和家长共同努力，家校相连，构筑起崭新的知识网，让我们的孩子们，在小小的居室内，也能徜徉于一片浩瀚的汪洋。

      录制写字视频，上网寻找资源，利用网络直播；一次次的检查与反馈，一句句的叮咛与嘱托。看到孩子们每一次的进步，我们都满怀欣喜；听到孩子们朗朗的读书声，我们都充满希望。一块小小的屏幕，触不到的温度，却如同这阳光明媚的初春，让我们倍感温暖。

      “停课不停学”已半月有余，在这段短短的时间内，你，你们，让我感动。亲爱的孩子们、家长们，依旧还在奋斗着的你们，我想对你们说：

      

      一方书桌，一册图书，你们端正的姿势，认真的眼神，让我看到了你们对知识的渴望。足不出户，书籍便成为了我们与这个世界对话的最好渠道；亲爱的你们，请在这段时间里，在隔绝病毒，温暖如春的家中，于书籍中知晓是非，明辨道理，懂得人生在世的可为与不可为。

      一身校服，便是青春年少时你们的戎装。笔直的站姿，清晰的吐字，一首首古诗，自你们的口中娓娓道来。亲爱的孩子们，读诗使人聪慧，愿每一个你们，都可以成长为明日最耀眼的小太阳，我们终将因为你们而骄傲。

      谢谢亲爱的你们，你们是这条战线上的“补给兵”。从每一个清晨，到每一个黄昏，你们不辞辛苦，一遍遍督促着孩子们改正，一刻不停的帮助孩子们跟上学习的脚步。每一条留言，每一句反馈，都是对我们的鼓励，让我们知道，我们不是孤单的一个人，而是共同携手的一群人。

      作为一名语文老师，作为一名老师，及时的检查与反馈，是我们对孩子们的爱与责任。师者，传道授业解惑也，拥有了这个身份，便要承担起这份职责。我想对自己说：疫情终将过去，雾霾终会散开，风雨过后，我又该给孩子们带去什么，这段特殊的经历给了我答案。

      谢谢这条路上风雨同行的我们，在这个特殊的春天，完成了这样一场特殊的学习。我们还将携手，共同努力，让孩子们收获知识，成为更好的自己。

      陌上花开，可缓缓归矣，期待下一个遇见。