与爱同行──记录线上教学故事分享师生成长点滴

小屁桃🍑

前卫路小学刘冰怡        一场突如其来的疫情打破了我们原本平静的生活，来势汹汹的新型冠状病毒让今年的春节不同寻常。一夜之间，武汉封城，全国各地也相继启动重大突发公共卫生事件一级响应。在防疫形势最为严峻复杂之际，我们也同样迎来了美好的开学季，我校积极响应党中央及各级教育部门的号召，尽我们所能开展防疫抗疫工作，进行“停课不停学”线上授课。       网络教学对于我们来说是一个新的挑战，是应对特殊时期的新的教学模式。我们也摇身一变成为“主播”教师，但我们并不为此而感到慌张，因为在学校精心安排和部署下，各教研组早在寒假前就已制定好本学期的教学计划，经反复研讨修改形成了详实的教案与学案，所以说我们十分有信心做好本次线上教学工作。       我校力求精益求精，打造卓越前卫教育，为了让教师们分享经验，提高网络教学质量，由教导处牵头组织老师以教研组为单位开展线上教研活动。通过开展教研活动，汲取各位老师的教学经验和深刻反思，为我所用提升教学水平，使孩子们的学习兴趣越来越高涨，家长们的配合度也不断提高。 线上教学助力战疫       专注的神情，端正的态度，勤奋的学习，聚是一团火，散是满天星。你们的琅琅读书声犹回荡在耳畔，你们争先回答问题的场景仍闪动在眼前。相信没有什么困难能够阻挡你们渴求知识的热情，即使身在家中，也看不到一丝散漫与懈怠，加油孩子们，你们是我的骄傲，老师为你们点赞！ 学情反馈信心加倍 　　家长传回的每一条学情反馈信息，都使老师倍感欣慰，虽然不能与你们见面，但你们深情并茂的朗读已然使我陶醉其中。孩子们放声去朗读吧，每个容易出错的字音，老师都会不厌其烦的为你指出。孩子们大胆去练习吧，所有疑惑难解的问题，老师都会细致入微的为你讲解。 “每天进步一点点”，是你们作业情况的真实写照。古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”希望老师的声声鼓励都将化作你前行路上的动力，让我们用每日的点滴进步筑起一座成功的高墙。 春游分享美好同行 　　孩子们，冬将尽，春可期。没有一个冬天不可逾越，正如没有一个春天不会到来。东风解冻，蜇虫始振，鱼陟负冰，我们已然感受到了春的气息。感谢你们的精心准备的春游计划分享，让老师和其他的同学们一同领略了从未欣赏过的美景。由此可见，通过上学期的学习及习作入门训练，你们的语言组织能力和表达能力都有了很大的进步，让我们乘势前进，在新的学期里更加努力吧！ 美文欣赏助力成长 　　阅读课上你们的美文推荐，都蕴含着丰富的哲理和深刻的启示，读书可以增加我们的知识储备，多读好书能让我们开阔视野，增长见闻，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的语言表达能力和习作能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。老师希望你们运用假期时间，多多阅读有益书籍来充实自己，不断成长。 心系疫情共克时艰      可爱善良的孩子们，以我笔画我心，老师知道你们十分关心奋战在前线的医护人员。坚信在党中央和国务院的正确领导下，全国人民万众一心齐抗疫，必将战胜病魔。 在这“疫”战形势最为严峻的时刻，你们积极响应学校及老师的号召，科学应对疫情，主动做好防护，确保自身安全，充分体现了一个优秀少先队员的勇气、信心、自律以及面对突发事件时应有的责任与担当。让我们一起为中国加油！为武汉加油！ 线上检测调整思路 <h1>      线上检测是一种训练，也是一种考验。本次语文线上检测贴近学生生活、全面考查语文能力和素养。虽然全新的答题形式能吸引学生注意力，但学生在线上答题时的状态还是不同于学校课堂。通过这次检测让孩子们意识到在家学习的重要性，能够认真对待线上学习，奋发向上不断进取。</h1><h1> 老师们也通过大数据分析了线上和线下学生学习情况，充分认识到线上学习和线下学习之间的区别。强化线上学习优势的同时，尽力弥补其不足，继续在细微末节处下功夫，帮助学生养成踏实认真的好习惯，还需进一步加强语言积累，引导学生对自己的能力发展充满期待。</h1> 认知学徒共同进步 　　学生的认真与努力时刻督促着我要不断进步。路漫漫其修远兮，作为未来人才培养关键环节的教师，比掌握教学技巧更重要的是，更新自我学习方式，养成终身学习习惯；比传授知识更重要的是，教会学生如何学习。 我们应乘势而上，充分利用特殊疫情之下的网络培训机会，如饥似渴、争分夺秒地去学习，使得自己的思维更加开阔，教学方式和信息技术融合的更加紧密。在此目标下，我们也要跨出关键一步，便是走出固有习惯的舒适区，完成学习意识和方式的革新与升级，迎接线上教学带给我们的挑战与收获。 教育之花开不败，疫情尽驱捷报传。 认知学徒同进步，期盼早把校园还！