<h3 style="text-align: center">玉兰中学七年级十二班语文：王明辉</h3> 子鼠伊始，一场突如其来的瘟疫肆虐而来。万事皆止，工厂停工，交通停运，商超停开。。。。。。随着病毒感染人数急剧增加，全国人民万众同心，投入到这一场轰轰烈烈的与新冠病毒战斗的人民战役中。许许多多白衣天使逆行而上，热心民众踊跃捐款，全国民众居家不出，为防止疫情扩散尽自己最大的贡献。<div><br></div> 国家有难，教育人应有所担当。“停课不停学”在上级主管部门的决策下，玉兰中学这个刚成长不到半年的年轻学校迅速响应，全校教师以高昂斗志，积极建言献策，一场新型网络教学模式在玉兰中学落地生根，茁壮成长，把党对同学们的关怀带到兰考县的角角落落。 <br> 作为七年级十二班的班主任，五十多个孩子的成长是我义不容辞的责任。十几年的教学生涯中第一次面对这种新型的教学模式，有点手忙脚乱、力不从心，一切基本上都是空白，经验更无从谈起。董校长说过，我们都是有办法的人。从不服输的我们跟校领导在钉钉平台上沟通、加油、打气，跟同事们在群里交流切磋，在网上摸索网络教学经验，功夫不负有心人，短短的不到一天时间，心里豁然开朗，原来只是转换了一下身份，老师就是“主播”，同学们是“粉丝”，家长是“管理员”，钉钉就是那所温馨的“大教室”。 授课 授课 备课设备双配套。<div><br></div> 试播测试图 试播测试图<div> 巧妇难为无米之炊，要“直播”，兵马未动，粮草先行，一部手机开始了这场盛大的表演。先拉了几个家人当自己的“粉丝”，就连三岁小儿也在手机对面的屏幕指指点点，试了几次，图像不稳定、声音模糊，课件没法播放。。。。。。一切设想皆成了泡沫。只有用电脑了，我的这台电脑自从买过来一直是个不经意打扮的“村姑”，没有任何的外部配件，直播时声音传输是个难题，疫情非常时期小区禁严，任何人不准外出一步，家里的耳机试了一遍，“村姑”均不予接受。朋友圈、亲朋好友群求助均无能为力。愁眉不展之时，想起了在小区群里求救，五分钟后，一位素昧平生的热心邻居回应：“我有。”一个崭新的耳麦坐着电梯升到了十二楼我家门口，而那位邻居只留给我一个模糊的背影。回到家，打开自家钉钉群，装上耳麦，打开直播设置，分享屏幕，打开课件，“你好”声音悦耳的从接收端传出来，一气呵成，第一次成功的直播在我家诞生了。</div> 假期学习督导<div> “星光不负赶路人”，第一场直播在信心满满中开始了，可是全班五十一个同学竟然只上线不到四十个，这是怎么回事？原来一打听，部分孩子来自农村，家庭条件有限，有些人家里一家只有一个能看视频的手机；有些人对于网络教学平台还很陌生，不知道怎样操作；还有一两个不在乎的家长。不能丢下任何一个人！“一枝独秀不是春，百花齐放春来到”，那就一个一个打电话、发信息、做工作，帮助他们解决遇到的各种问题，一次比一次人数多，第三次后除了有特殊原因请假人员，做数据统计，基本上全员参与学习。我们班老师率先在全校的教学工作中步入了正轨。每次上课人员统计是个难题，一开始数据出来拿着花名册一个个比对，费时费力，后来下载了一个数据比对工具，谁上课了，谁缺课了，数据一目了然，然后私聊家长，在提醒中同学们的自律意识逐渐增强，课堂效果越来越好。在直播时，后来发现同学们的点赞功能飘出来的心形图案严重影响收看效果，于是与钉钉技术人员沟通，在下一次直播时，敬业的技术人员竟然添加了禁止点赞功能，一招标本兼治。</div> 努力钻研，取得的证书。 为了维持好上课秩序，我结合学校工作及师生情况灵活制定了课程表和作息时间表，用来指导他们上课。每天六点半，我就像打了鸡血一样元气满满早早上线，发一些温馨提醒，很多家长每天早晨睁开眼、拿起手机时，看到的都是来自老师的关爱，字里行间饱含着老师对学生们的满满牵挂。为了确保孩子及家长的健康状况，我每天都要统计信息：学生及家庭成员的体温、外出情况、现居住地、有无身体不适、是否接触过疫区人员。<div> 我每天都调试保养设备；提醒孩子们做好课前准备，及时预习；课堂上，循循善诱、幽默风趣，坚持以学生为主体，开展互动式教学，课下沟通收看感受，及时查漏补缺。为了适应网络直播课程，我还不断探索新的教学方法，向同行高手请教，搜索资料学习，让孩子们积极融入课堂，收获新知。备课、上课、批改作业、反馈，经常忙到夜里十一二点，每天都过得如此充实。<div> 为了确保网络直播课的高质量运行，既上好我自己的课，我还积极担当其他老师的助教。我会参与其他学科网络直播课堂，关注网络课堂听课情况，维持网络课堂纪律，在任课老师授课期间统计参加学习的学生人数，关注学生在讨论区的发言或举手人数，课后及时将授课情况反馈给任课教师和家长，促使学生们不敢偷懒，每次上课参与率都能达接近百分之百。</div></div> 课程表 每次上课前疫情防控知识讲解。 课前激励语。 课中小运动。 家长会最有利于促进家校更好地合作，共同培养孩子、辅导孩子更好的学习，让孩子更好的成长，最大优势地发挥老师和家长相互结合的引导作用，引导孩子向好的地方发展，也有利于加强老师和家长之间的联系。<br> 在网络进行了一段时间后，我通过问卷调查、电话家访、在直播群听课等方式，发现了不少问题，急需与家长交流沟通。为此，每周都会召开一次特殊的线上家长会。<br> 通过家长会，让家长了解到了学校进行网络直播课程的原因，了解到了学校在课程设置、教学时间安排上的用心，这一课程安排兼顾德育、智育、体育，极大的处理好了学习与身心健康的关系。同时，展示自己班级任课老师的工作状态，让家长了解老师的辛苦与付出，帮助孩子们树立了的目标意识，责任意识，最后针对共性问题，也给家长们提出了合理化的建议。一次次特殊的线上家长会，让家校统一了思想，家长纷纷表示一定会积极配合学校的教学安排，帮助孩子上好网课，与祖国共渡难关。 考试成绩分析会。 考试成绩汇报。 与困难斗，其乐无穷。在网络教学的过程中，即时磨炼又是成长，自身素养得到了很大的进步。当我把这种经历的成就感发到朋友圈时，得到了很多人的点赞，好几个兄弟学校的领导和老师知道后这件事后，纷纷向我咨询网络授课的技术，我都知无不言、倾囊相助给他们分享，帮助他们也建立了自己的学习平台，进而帮助了很多人。当我有次知道有些老师想给同学们讲试卷时，用手机拍摄效果不好，影响教学效果，我就利用自己的打印机扫描后制成课件，前后辛苦几个小时发给同事们，他们的感激之情无以言表，自己也充分理解了什么是“赠人玫瑰，手有余香”。<div> <br> 疫情面前，任何人都不是局外人，尽自己的能力也是对社会的贡献。自己兢兢业业的从教，让同学们在自我隔离的困境中得到老师的关爱，让生命之花绚丽的成长，这也是玉兰中学教育人的价值所在了吧。</div> 武汉，加油！中国，加油!<div> 冬会过，春会来；</div><div> 疫会过，病会消！</div> <br> <br>