无声的战争，不见面的课堂---无数默默奉献的人

三人行

教学

学生

网络

及时

作业

认真

教研组

后进生

疫情

课后

　　在抗击疫情的特殊时期，我们听从终南山院士指示，遵从国家和领导的安排，宅在家里，过了一个特殊的寒假。

然而，随着“抗疫”战线的一再延长，我们开学的日子还是个未知数，为了学生们的身心发展和学业不被耽误，网上教学被提上日程。汪湖小学的老师们利用自己的专长，充分发挥自己的才能。拉开了我们的不“见面”课堂。我们背后有他们在默默付出，无怨无悔！

　　朱晓燕，中共党员，2009年参加工作。热爱教育事业，亲近师生，一直有“工作着幸福着”的工作态度。担任学校数学学科教研组长。同时，也是本次“汪湖小学延期开学网络教学工作组 ”成员。

　　一、她集体观念强，团结奋进，亲近师生。

面对网络教学，共同商讨对策，商讨最好的教学途径，帮助其他教师明确网络教学方法，随时关注负责年级的上课情况，保证学生的身心发展。

　　二、她责任心强，工作作风扎实。

她关注网络教学效果，深入班级授课。我们的身后是无数个这样的优秀教师，看看他们投入地教学，认真地批阅作业，仿佛我们在学校上班一样规律的起床，早读，上课，下课，批阅作业。同时，小编这里要感谢在这场无声的抗击新冠肺炎的疫情的“逆行者”们。

　　三.集体观念强，引领意识到位

作为数学教研组长，认真分析学科特点，对于数学网络教学及时提出合理化教学建议。积极的形成课题小组，团结大家的力量深入挖掘有效的网络教学手段。

　　四、兢兢业业，不负三尺讲堂。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　五.她教学基本功扎实，工作认真负责。

作业布置有针对性，有层次性。每一次练习都有实效。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　六.做好课后辅导工作，为后进生开设绿色通道。

网络教学在帮助我们顺利完成教学任务的同时，也存在了一些弊端，比如不能面对面的教学，学生的学习状态怎么样，学生听讲的认不认真，学生出了错不能及时的发现等，而网络教学对后进生的学习影响最大，他们这部分学生本来就自制力差，网络学习很可能导致两级分化严重，为了避免这个问题朱老师每周六下午设定答疑时间，帮助学生不留死角。

　　七.作为党员，充分发挥模范带头作用。

农村教师结构老龄化严重。本次疫情导致必须网上授课，无疑是给老教师们出了一道难题，他们有的连微信和QQ都不会使用，有的甚至没有微信号。朱老师及时帮助教师学习这些教学平台的使用方法，同时自己也及时充电，发现好办法及时分享。

　　举国上下，众志成城，共同抵御，静待捷报！