同心战疫 共课时艰一一富区初中历史学科教师网络团队研修活动纪实

飞扬

教学

教师

教研

教研员

备课

线上

授课

富区

历史

六中

　　

为什么我的眼里常含泪水，那是对这片土地爱的深沉。

2020年的春天，注定不平凡。突如其来的瘟疫，来势汹汹，席卷中华大地。疫情进展，牵动全国人民的神经。病毒来临，没有人能置身事外，这是一场全中国人民的战争。

富区初中历史教师响应党和政府的号召，为了家园，为了学生，迅速反应，为线上教学积极准备，力争用实际行动去诠释“家国情怀”这一核心素养理念。

　　特殊时期，忙而不乱。助力停课不停学，不停教，线上教研，在市教研员胡丽滨老师的大力指导和温暖关怀下，有序开展。

富区历史教研员在市教研院要求下，从2月17日开始参与线上教学指导方案和意见的制定。结合不断发展疫情和上级政策，多次反复调整。收集、处理、分享网上优质资源，为线上教学储备素材。

　　从2月17日开始，富区历史教研中心组成员在教研员李艳红组织下为线上教学，积极行动。团结协作，凝聚集体智慧。

调查了解一线教师对线上教学的基本认识，困惑焦虑；分享制作微课小视频，微课件的经验；向已经使用钉钉授课的六中教师取经；配合组织骨干教师参加区级线上教学一级培训。

非常时期，教研无时限。

向六中历史教师张传杰取经，借鉴线上教学方法和策略。

向六中穆宪忠主任请教，收集使用钉钉的经验，及时传递给学科教师。

23日一一27日及时通知和组织骨干教师参加区级一级培训。并下发钉钉使用中注意的问题，为线上教学顺利进行助力。

2月24日，结合市区相关文件，制定富区线上教学指导意见。并经领导核审下发。

2月26日，组织召开全区历史网络教研工作会议

在微信群签到以接龙方式，全区25位教师准时认真参会。

历史教研员对省，市，区的线上教学指导意见和建议细致的解读。非常时期，非常应对。结合我区学情，确立团队研修的路径：各校历史教研组，自主备课一一集体备课一一区级整合共享一一个人线上实施一一再总结分享经验，注意事项一一再线上操作的策略。

细划和落实团队研修和集体备课任务，规范线上授课预案。

历史教研员分享微课件的制作方法

督促和检查各校集体备课完成。

温馨提示：

1.最后选定复习课丶活动课型，以探究性学习为主，体现学科特色。为应对线上突发情况，尽量备有两套授课预案。（充分利用微信群，QQ群，ppT加音频等方式应对突发事件。）

2.每节课可多种形式下发学习任务单。使学习目标达成。

3.恰当筛选网络的资源，材料的运用和问题设置注重科学性，政治性。结合网络特点，有机整合音频、图片、音乐等素材提高学生主动学习的兴趣，课件力求简洁实用。

4.教学方式多样化，教学手段灵活多样，结合年龄和信息技术水平选择恰当的多种方法相结合的授课方式，发掘教师自身潜能，以保证授课顺利进行。

2月29日晚6：4O一一8：5O，全区历史教师进行二轮集体备课，群策群力，思想碰撞。

关键问题，说反复，反复说。杨老师对本校钉钉压力测试中暴露出的问题，及解决策略与大家分享，实用接地气。

｜线上教研，我们在路上。

我们坚信，在党，各级政府和进修学校，基层学校的领导和支持下，历史教师们，并肩携手，同舟共济，结伴而行，迎难而上，冰雪已然消融，教育的春天渐近！