<h3> 这个春节不平常，没有热闹璀璨，没有探亲访友，但祝福依然如故；这个学期不同往常，开学时学生只能留守在家，但学习一如往常。一场疫情，封印住了一座城、一个国，但是却阻断不了我们前进的脚步，学习的热情。在这个漫长的假期，老师们同样宅其身，抱道行，在家中不断进行自我提升 。</h3> <h3> 为贯彻上级“学生不停学，教师不停研”的有关精神，罗庄区定于2月26、27日下午分年级举行全区小学语文主题备课成果网络展示活动，接到学习通知，学校教研室马上转达到每位老师，学习的时间，注意事项，学习时要求，事无巨细，大家收到信息，心中充满期待。<br></h3> <h3> 四年级的培训学习是在27号下午进行，我们四年级的老师除了期待外，心中还有一丝激动，因为在这次展示活动中我们级部承担了第二单元的集体备课，当时大家集思广益，精心备课，反复录课，不知道能不能清楚地展示给全区老师，同时我们也期待着学习其他学校的优秀主题备课成果 ，就这样怀着复杂的心情开始了学习之旅。</h3> <h3> 静静的午后，主持人商老师准时出现在屏幕中 ，就本次线上学习流程做了详细介绍，并连线罗庄区语文教研员孙玉亮主任对此次线上活动的前期准备工作及线上活动的主要内容做了详细安排。</h3> <h3> 首先是四十中学主讲的第一单元，老师围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元备课，抓住关键词语体会思想感情，体现由易到难、由浅入深的学习过程。而我们学校的王老师主讲第二单元时，思路清晰，设计完整，王老师提出要注意围绕语文要素，继续强化学生提出一些有探讨价值的问题，并能记录、梳理问题，解决问题，让老师们对本单元的重难点有了更深的认识。</h3> <h3> 接下来五小主讲第三单元，五小老师设计的课既注重学生基础知识和基本技能的训练，又能特别注重学生语文素养的培养，让老师们受益匪浅。最后是褚墩小学主讲第四单元，他们教学过程目标明确，重点突出，对教材把握到位，语言简洁清晰，让老师们学会把听说读写各项训练穿插教学过程当中。</h3> <h3> 每个学校的备课，都注重全面把握教材，呈现出教学目标的序列性、层次性、递进性，同时每个单元有各自的总目标，每篇文章又承担着不同的具体目标，它们各自独立又互相联系，各校的骨干教师，用各种方式把对教材的理解呈现给大家，让老师们一目了然。</h3> <h3> 老师们时而目不转睛地盯着屏幕，思索着，时而伏案疾书，记录着，时而发表意见，交流着，真是字字入心，声声入耳。</h3> <h3> 太多的教材分析，太多的教学思路，太多的教学细节，让每一位“修行者”如沐春风，所以，老师们奋笔疾书，把最重要的知识详细记录，唯恐漏下每一个精彩之处。</h3> <h3> 看到老师们对我们主备的这一单元的肯定，我们年级所有老师总算安心落意，因为这些天的努力没有白费，同时老师们的建议，疑惑也是我们改正的方向。</h3> <h3> 在网络主题备课成果的共享中，我们提高能力，开阔眼界；在相互交流和探讨中，我们收获友谊，创造快乐。这次空中教研使居家抗疫的我们，智做“修行者”，对语文教学有了新的思考，新的认识。</h3> <h3> 孙主任的精彩总结，结束了罗庄区语文主题备课成果展示，但老师们还沉浸在这场教育经验交流的盛宴里，还是在思考和憧憬着开学后，如何让语文要素更自然、更灵活地融入课堂教学中，让学生的思维更深入，这也是教育所要走向的最终去处——课堂中的孩子。“盈盈一水间，脉脉不得语”，是语文； “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，是我们追逐语文永不停息的脚步！</h3> <h3>编辑：董宁宁</h3><h3>审核：韩红斌 宋长英</h3><h3>图片来源：四年级语文老师</h3>