等待

王小海🇨🇳

老师

你们

张思卓

北校区

孩子

知道

操场

她们

笑茹

等待

　　前两天在课上刚讲了朱光潜先生的《咬文嚼字》，告诉我们在阅读和写作的过程中，要有一字不肯放松的谨严。朱先生在另一篇文章里还说，如果在创作的过程不能找到最准确的文字来表达自己，就无异于在撒谎。

而我今天在这里可能会撒下一个“弥天大谎”，改了一遍又一遍，就像歌里唱的那样，文字只能将我的情意表达千万分之一。

　　孩子们总和我说北校区的生活很枯燥，课余生活很单调。为了鼓励他们多读书，我时常教导他们，我们走不出去，可以通过书这个媒介把世界买回来。为了激发孩子们的生活以及学习的热情，曾苦口婆心的教导，也曾煞费苦心的引导渲染，更曾别有用心的刻意创设情境。但是直到今天2018年的9月20日，我才发现，工作的忙碌让我忽略了北校区的美，北校区还有许多我们不为人知的丰富的角落。

　　办公室的alin和李妍排行老大和老三，稳步步入“老年”的她们茶余饭后总爱去操场遛弯，自认为身强体壮的我不敢苟同也从未同行。

直到有一天听到了张思卓这个陌生的名字。

她们在操场邂逅了一个小男孩，碰到便寒暄几句。渐渐地，这种眼熟成为一种默契。小男孩天天都会在同一时间操场的同一地点等候着她们。她们俩也都会自然赴约。随着她们的经常提及，办公室的老师都特别好奇，也逐渐的向他的班主任“打探”他的消息，毫无敌意，只来源于好奇。日子一天天，她们俩继续沉浸在这种润物无声的幸福，我们也继续聆听这种美好。就在昨天，笑茹回来说，张思卓分别给了她俩一人一杯奶茶。

作为回报，她俩分别准备了一些小礼物决定在今天送给张思卓。中午吃饭的时候我们还在逗趣，称alin和李妍为最有爱心的北校区女老师。为了一探究竟，老祖，我，笑茹和老大老三一同前往。去的路上，看见张思卓还没下课，我就提议让她俩快点走，今天我们来等他。

等待别人的过程总感觉时间过得很慢，所以我暗想张思卓会不会今天有事儿不来了。就在这时，笑茹大喊了一句，那个是他嘛？

　　只见张思卓从操场的另一边飞奔过来，就在那一刻我看出了孩子眼中的渴望，我更知道这脚步的背后是期许和依赖。

我和笑茹还有祖老师，被三人之间的美好所打动，都纷纷留下了眼泪。

　　回去的路上，祖老师问我“海娇，你说人生何处不相逢啊？”祖老师年近花甲，一生阅人无数，阅历更是丰富。但是我知道，又是这种不亲眼所见便不知其所以然的美好触动了祖老师内心最柔软的地方。我当时不知怎么回答祖老师，只是点头微微一笑。

而当我忍不住再一次回头看的时候发现，小男孩安静地守在原地如故。

　　据调查在这个世界上，两个人相遇的可能性是千万分之一，成为朋友的可能性是两亿分之一，而成为终生伴侣的可能性只有五十亿分之一。而又是何等的缘分让我这个异乡人和你们100多个孩子相遇呢？况且又成为师生。

曾经因为你们叛逆，在课堂上违纪，我说过狠话，谁再不学习就是我的敌人！都说一言既出，驷马难追，可是孩子们，曾几何时我把你们当过敌人呢？是家人。

还记得刚上高中的你们层次参差不齐，你们的成绩和学习态度，连处事原则都让老师们很是头疼。可是孩子们，每科老师都未曾放弃过，我们私下里皱着眉头相互探讨，我们作出改变让你们试着接受并信任我们。还记得有一次出去吃饭，有个老师提出一个问题，如果咱们在饭桌上不研究学生的事儿，是不是就无话可说，不是彻彻底底但是果不其然。你们充斥老师们的生活，影响着老师们的情绪，并决定着老师们的价值。毫不夸张地说，老师爱你们如己出！然而，你们的所作所为言行举止却无时无刻不在抗拒着老师们的拳拳之心。

孩子们，当你们在学校里从我身边形同陌路地走过时，你们知道老师有多寒心吗？当我辛辛苦苦印刷的卷子被你们扔进垃圾桶的时候，你们知道老师有多无奈吗？当我一遍又一遍强调的课堂纪律被你们擅自打破时，你们知道老师有多愤怒吗？当你们对生活毫无希冀和规划时，你们知道老师有多担忧吗？当你们对老师的苦口婆心置若罔闻的时候，你们知道老师有多卑微吗？

老师不奢求你们每个孩子都能在学业都蒸蒸日上，老师始终认为每个孩子都有自己的花期，于是我静静地守候在你们身边等待着你们的绽放。 可是 高二三班和四班的孩子们，你们知道等待的滋味吗？你们知道等待戈多的滋味吗？你们知道老师站在原地等你们等得多辛苦吗？不是说你们在学习面前笨拙，也不是说你们在生活方面拖延，而是什么时候我敞开怀抱等你，你们能放下包袱向我大步走来。