<h1 style="text-align: center;"><b> 【世纪实验室-科学🧪小实验】</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>之🌈色彩攀升</b></h1><p style="text-align: center;">2020-03-01</h3><p style="text-align: center;"><br></h3><h1>实验对象：林州世纪学校小学部三年级学生👨🎓👩🎓</h1><h3><br></h3><h1>实验工具：水彩笔，纸巾，盘子，水</h1> <h1><b>实验步骤:</b></h1><h1><b>1、用水彩笔在纸巾一端涂上颜色❤️🧡💛💚💙💜</b></h1> <h1><b>2、在盘中倒入清水</b></h1> <h1><b>3、将纸巾涂有颜色的一端轻轻放入水中,耐心观察彩虹跑上来</b></h1><h3><b><br></b></h3><h1><b></b><br></h1> <h1><b>科学原理</b>💡</h1><h1><b>纸巾内部有许多细小的“管道水”吸附在这些细小管道内侧,由于内聚力与附着力的差异,水能慢慢地将色素水输送到纸的其他地方里。这种现象称为“毛细现象”。</b></h1> <h3><font color="#167efb">那接下来的就请欣赏我们的小宝贝儿们和爸爸妈妈一起动起手👨👩👧👦，完成咱们神奇的科学小实验吧！🧪</font></h3> <h3><font color="#167efb">果然是功夫不负有心人啊，一道美丽的彩虹出现了！</font></h3> <h3><font color="#167efb">爸爸和我一起搞科研！</font></h3> <h3>妈妈被我的实验叹服了！成功的滋味真好！</h3> <h3>彩虹加歌声，生活就是这么美！</h3> <h3>怎么去拥有一道彩虹，怎么去留住美丽的大自然？科学实验就是这么美妙！</h3> <h3> 做实验遇到困难是家常便饭。你的第一反应是什么？单独尝试？放下？看书？这些做法都有道理，但首先想到的是与人交流。对有身份的人，私下交流体现你对他的尊重；对同年龄的人，公开讨论，能够使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验，自个儿折腾半年，最后别人告诉你那是死路，岂不是冤大头？</h3><h3> 这次实验不仅使我们懂得了一个重要的科学道理，而且使我们明白了做人的道理。真是一箭双雕啊！</h3> <h3>图片 三年级</h3><h3>编辑 李瑞青</h3>