标准不降低、学习不停顿

麻屯镇中心小学

学习

教学

课程

线上

学生

教师

孩子

疫情

在线

我校

为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“停课不停学”面前，“线上教学”已经成为“宅家学生族”的学习主流模式。我校积极响应教育部、市、县教育部和教体局“停课不停学”的具体要求，自2月初以来就认真部署，积极落实，统筹安排各项工作，以“优质线上课程+学科教师钉钉直播+班级教师管理”的方式，多措并举确保在线学习与线下课堂教学同质等效，做到“标准不降低、学习不停顿”，确保新冠肺炎疫情防控期间正常教学秩序。

家校联动，理念共识。小学生活泼好动，注意力不持久，独立性和自觉性相对较弱，在生活、学习、活动等各方面都需要家长的监护和具体指导。为了让家长能够更好的指导孩子学习，为了让家庭成为教育的最基础组织细胞，我校利用《给家长的一封信》和《麻屯镇中心小学在疫情防控期间指导孩子居家生活学习的建议》让家长从中获得一些有参照性、可操作性的家庭教育方法和学习指导方法。

线上教学，学校要求教师根据课程内容、平台资源、网络环境等因素，制定授课计划。部分课程将根据教育部、省教育厅、学校提供的线上教学资源、教学平台开展线上示范精品课程教学。由于受在线教学平台、课程资源的限制，教师将通过钉钉、乐教乐学、微信等平台，采取录制教学视频、直播授课等方式，开展线上教学、组织线上讨论、答疑辅导等教学活动，布置在线作业，进行在线测验等学习考核。

科学制定，合理安排。线上教学课程的安排除文化课程和体音美课程，还涉及生活、学习、活动和观看抗击疫情的实时报道等各个方面，以丰富和拓展学生的学习经历，促进学生养成良好的生活和学习习惯、帮助学生树立正确的价值观。

一日一交流，一周一总结。阶段性的教学工作总结可以让我们及时发现和改正教学工作中的问题并汲取经验教训，保证下一阶段的教学工作更加科学有效。

学科教师线上教学工作总结

执笔疾书 落实备课

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”备课是教育教学工作的前提条件，准备工作做好了，才能有序可循，有备无患，有的放矢。

面对未知，努力探索，多方学习，让自己成为一名优秀主播！

　　五颜六色构成一幅幅美丽的图画。而这些美丽图片的背后是教师的责任与坚守、智慧与情怀。

答疑解惑

特殊时期，教育的意义不仅仅在于教材和书本，如果能够引导他们去理解、去体悟生活，将是其一生的财富。趣味、多样性的美术课堂给孩子们带来了鲜活的一抹亮色。

“陪伴是最长情的告白,守护是最沉默的陪伴。对于孩子来说，世上最幸福的时光大概就是父母的陪伴了！每天20分钟的亲子阅读，在分享中享受美好时光！

认真学习的样子是最美的！

没有学具，自己可以制作哦！

每天做两次眼保健操，可以缓解视力疲劳！保护视力！

标准，并不是评价女孩子的专用词，看，男孩也做的如此标准！！

方寸之间有天地。家里狭窄的空间限制的是活动项目，却限制不了孩子们火热的内心。看，一张张小脸，洋溢着欢快的笑容！

莫名的心疼小帅哥的小脚丫！！

利用网络自主学习课程：

网络已经成为生活学习中不可缺少的一个组成部分;而利用网络进行自学也是获取知识的一种途径，我校在线课程加入了利用网络自主学习的课程。由教师选择合适的、比较吸引学生的内容（如手工制作），让学生跟随视频自主学习，培养学生的自主学习能力、动手实践能力等。

根据学生年龄不同，学校开展项目式生活体验课程，参与力所能及的家务劳动，养成良好的卫生习惯，提高自防、自护能力。如：一二年级：整理自己的书包，学洗小袜子，择菜，洗菜；三四年级：做家务，收拾房间，洗碗筷；五六年级：学烧一道菜，帮大人做一件事，解决一个小问题，洗衣服等，以此来拓展学习内容，丰富学习方式,提高学习兴趣，发展学生学以致用的实践能力。

低年级的生活体验课程：学择菜，貌似吃自己择的菜味道更鲜美！

低年级的生活体验课程：学洗袜袜，怎样洗，才能洗的更干净呢？

在柴米油盐中,体验生活的乐趣;在锅碗瓢盆中,彰显生活的本色。

　　每周两节的特长训练课程，让孩子们在坚持中走向成功。

连女孩都自愧不如的男孩基本功！刚刚的！！！

节奏感超强有木有！！

　　国家有难，匹夫有责。在这场全民战“疫”中，没有人能置身事外，宅在家，我们也是一名“抗疫”士兵！孩子们用自己的方式为武汉加油！为中国加油！

　　多么坚定的微笑！待春暖花开时，我们相约美丽的校园。武汉加油！中国加油！

学校坚持五育并举，知识、能力、情感、态度并重。在线上教学安排中，每周安排两次观看防疫专题报道，让孩子们关注当下新冠肺炎的发展情况，关注全国上下在党中央坚强领导下抗击新冠肺炎取得的进展和成果，让孩子们了解，在抗击“新冠肺炎”这场战斗中，有无数工作者牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默的守护着大家的安全。孩子们在关注那些奋战在一线的抗“疫”勇士和感人事迹时，学习他们勇于担当、舍己为人的崇高精神，树立正确的价值观和崇高的理想信念。

为充分了解学生学习现状及需求，更好地改进下周教学，我们还做了问卷调查表，以便及时调整教学计划、帮助科目教师更好的进行线上教学。

本学期，我校教研组的每周线上教学总结通过及各任课教师教学经验的分享，我们更加了解教育者网络课堂背后的付出，疫情期间，我们迎难而上，为使学生们能够在家更加精准的完成学习任务，我们会继续砥砺前行，在县教体局和镇中心校的领导与重视下，打赢疫情防控阻击战的同时，保证完成“停课不停学、离校不离师”的线上教学任务，确保学生们在本学期有更好的学习收获。