托班音乐：快乐节拍

华院幼儿园

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图片

　　音乐能够促进孩子想象力的发展，能够让孩子的听觉能力产生差别，更能促进孩子节奏能力的发展。今天为大家推荐一个音乐律动“快乐节拍”，有时间可以陪着孩子一起看一看，听一听，玩一玩。

　　活动目标：

1.欣赏音乐，感受音乐旋律的欢快。

2.观看律动视频，产生对游戏的兴趣，并愿意尝试跟着律动视频做相应的动作。

3.和爸爸妈妈一起进行律动表演，感受音乐带来的有趣和快乐。

　　活动准备：

音乐图谱图片、游戏玩法音乐视频。

　　活动过程：

一、欣赏音乐，感受音乐旋律的欢快。

1.家长默声以固定节奏拍手、跺脚，幼儿也跟着一起做动作。



　　2.与幼儿讨论：刚才做了哪些动作（拍手、跺脚）。

　　二、出示图片，看图亲子一起学做动作。

1.我们一起看看图片，一起学做相应动作两次，说说摇了几次头？拍了几次手？跺了几次脚？并结合图片验证孩子的猜想。（摇4次头，拍5次手，跺3次脚）

　　2.边看图片边有节奏的做摇头、拍手、跺脚动作。

　　三、观看律动视频，通过看视频产生对游戏的兴趣，并愿意尝试跟着律动视频做相应的动作。

1.重复欣赏律动视频，家长和幼儿边听音乐边做律动《快乐节拍》数次。

　　2.可以根据幼儿的掌握程度，逐渐放手鼓励幼儿独立表演。

　　四、和爸爸妈妈一起进行律动表演，感受音乐带来的有趣和快乐。

　　温馨提示：

1.在学做律动《快乐节拍》中，音乐的开始一段，家长可以引导孩子有节奏地摇头表示前奏部分。

2.熟悉动作之后，可以鼓励孩子在家人面前表扬。