<p> <span style="color: rgb(21, 100, 250);">本次研讨活动于2月27日晚顺利召开，会议围绕“习题研究”主题展开，共分三个环节：</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 一、分组汇报会前思考问题。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 二、领衔人李善飞主任进行习题研究专项培训。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 三、工作室近期工作梳理与展望。</span></p> <p> <span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 本次会议之前我们进行了各年级第一期《单元讲练》的编写，在这个过程中，我们12位教师分成6组，每人一套题，李主任在每组两位教师的题目中优中选优组成一套。为了达到最好的效果，我们在工作室群里一遍遍检查，一个标点符号都不放过，每个人都全身心投入到工作中。</span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 功夫不负有心人，在小伙伴们的共同努力下，我们第一期《单元讲练》成果出炉啦！</span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 《单元讲练》的编写，经历了一编二校三审四修五磨六完善的艰辛过程，经过这次出题的磨难，我们终于体会到了“吟安一个字，拈断数茎须”的炼句之苦，也有了“两句三年得，一吟双泪流”的心满意足。</span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 结合本次编写任务，我们就以下问题展开了交流。</span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 王恩秋老师认为习题研究的价值在于这是教师提升专业水平的一种途径，好的习题要把握考点、难点，体现不同的层次性，以习题为载体，对老师提出了要求，这就逼着老师去主动研读教材、教参，通过研究教学目标确定高质量的习题内容。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 张振宏老师也认同这一观点，教师要研究教材、教参，明确本节内容的重难点、易错点和易混点。同时要求教师站在学生的角度思考问题，从而实现对题目的充分挖掘，对知识进行整合，提高了教师的执教能力。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 侯艳青老师认为提高习题质量要立足课标、深挖教材，以标固本。充分贴合教材实际也要延伸拓展，既注重基础又适当拔高，注重了习题的层次性，让各层次的学生都能“跳一跳，摘个桃”。</span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 翟传龙老师认为习题的设计要体现层次性、趣味性、科学性以及生活化。习题的设计不仅是教师应该具备的技能，更可以促进青年教师的快速成长。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 张燕老师get了新技能，学会了制作立体图形，刘文华老师学会了电脑绘制数轴，杨素萍老师对习题设计的态度更严谨了……</span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 第二环节，李主任进行了习题研究专项培训，强调编题时要立在高处，也就是站位要高，思在深处，编在平处，习题要在理解课标的基础上深入浅出。习题既是对教师教学效果的评价，又是对学生知识掌握程度的检验。</span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 要想编出优质的习题，就需要课标引领，我们都知道习题与教材知识有着密切联系，而教材又是依据课标编写，所以要深挖教材，把握教材重、难点，易错、易混点，习题要体现课标要求，再现教材重、难点，展现生活中的数学。</span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 课标、教材、习题三者紧密联系。</span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 第三环节李主任对工作室近期的活动进行了总结，展望未来，勉励我们在磨题、磨课中成长为能作报告，能写文章，能讲课，有个人特色的教师。</span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 希望我们能够发挥团队力量，取长补短、互相学习、勇攀学习高峰，实现心中的共美教育梦！</span></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(21, 100, 250);"> 两个多小时的学习，大家热情满满。相信我们一定会不负相遇，砥砺前行！</span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 欢迎大家关注我们的公众号“费县小学数学营”！</span></p>