高二年级“一营二线三会”扎实推进“停课不停学”

鹿泉一中

先锋

学生

二年级

学习

单元

班主任

在家

年级

班会

会班

康利军

受新冠肺炎疫情的影响，学生在家上课已经三周了。学生在家学习状态如何，学习效果如何，是所有老师关心的问题。如何调动学生的积极性，使学生迅速行动起来，做好自我管理、实行自我“战逸”？对此， 高二年级采取了“一营二线三会”的方式扎实推进“停课不停学”工作。

一、“一营”榜样引领树先锋 “一营”是指高二年级学生中的先锋团队，高二年级在第一学期已经开展了三期先锋人物训练营活动，平均每班有三个训练营营员，共计60人。这些先锋在学习、纪律、自我管理等各方面都能起到先锋模范带头作用，始终是班级、年级同学的榜样。这次面对“在家上课”的新挑战，高二年级的先锋们提前行动起来，制定在家上课的有效方案，用自己的行动带动了同学的学习。
具体操作如下：
（1）利用微信平台建立年级先锋人物大群，宣讲我们团队面临的挑战，指出先锋应有的使命与担当，号召先锋人物继续发挥示范作用，认真制定居家学习方案，积极行动起来，以实际行动为抗击疫情贡献力量。

（2）以楼层为单位建立先锋小组分群，每个小组群安排一名先锋导师和一个辅助指导，分工如下：

先锋导师负责对先锋的日常管理，对先锋们的学习活动进行指导，组织先锋间的PK，宣传先锋们好的做法给其他同学参考。

（3）相应的班主任也在群内，可以把先锋们的优秀做法推广给更多的学生。

二、“二线”双管齐下抓落实
“二线”是指年级通过班主任和任课教师两条主线分别对学生开展管理和教学工作。具体操作如下：

（1）班主任利用微信群或钉钉群对学生进行常规管理，传达宣讲学校下发的各类文件，做好各类疫情筛查，体温上报以及团员学习等工作，保证学校年级与家长学生的沟通渠道畅通；同时关注学生在家学习的情况，做好学生学习的指导工作；

（2）任课教师利用平板远程指导学生学习，查看作业，及时通过家长群、单元群等途径反馈学生学习情况，根据学生学习的效果及时调整教学方案。老师们根据班级学情，也可以通过钉钉进行直播课，强化与学生的互动。

三、“三会”行动诊断抓优化 “三会”是指备课组研讨会、教学班单元会、班级班会。高二年级通过三个不同团队的会议，重在发现在家上课活动中出现的问题，做出准确的诊断，群策群力，提出更好的解决方案。具体操作如下：

（1）以备课组长牵头，每周进行两次视频研讨，老师分析任教学生在学习本学科过程中出现的问题，结合教学内容做出适当调整；

（2）以班主任牵头，开好教学班单元会，老师们交流自己观察到的学生情况，针对单元学情做出调整，形成可操作的方案；

3、4班单元会

5、6班单元会

9、10班单元会

13、14班单元会

（3）班主任开好班会，结合特殊时期本班学生的表现，利用班会对学生在思想上做好引领，在行动上做好调控。形成可操作的方案；

高二年级面对问题，迎难而上，将“提质升效”落实在这场大考题中，用我们的实际行动战疫情、攻难关、迎接胜利。

审核/王淑燕

制作上传/张敏