“亲子系列小游戏”裕华区第六幼儿园亲子活动——第五期

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游戏

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小游戏

刷牙

家长

故事

活动

指南

绘本

　　亲爱的大朋友、小朋友们，本期是我们第五期丰富精彩的亲子小游戏，我们一起来看看吧

❤️创意美术❤️

一、游戏名称《为中国加油》

二、游戏准备：彩笔、纸

三、游戏目标：

1.增强幼儿动手能力和创造力，增进亲子之间的情感。

2. 《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出：幼儿要具有初步的艺术表现与创造能力。

四、温馨提示：

让我们一起发挥想象，为武汉加油，为中国加油！

❤️运动小游戏❤️

一、游戏名称《森林探险》

二、游戏准备：一段节奏感比较强的音乐

三、游戏目标：

1.增进亲子之间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏热情与兴趣。

2. 《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出：发展幼儿的反应能力和综合耐力。

四、游戏玩法：

听到音乐开始奔跑，当听到说山洞的时候原地蹲下；当听到说大石头的时候，迅速起跳；当听到龙卷风的时候，原地转圈圈；当听到山洞的时候原地蹲下；当听到大蟒蛇的时候，原地趴下!

五、活动延伸：

在设计过程中可以根据幼儿的兴趣及能力进行故事的调整，动作不太灵活的地方可适当增加次数。

🧡保护牙齿从我做起🧡

一、游戏目标：

1.通过故事，知道刷牙的重要性。

2.知道刷牙的正确方法。

3.《3-6岁儿童学习发展中指出》：幼儿应养成良好的生活习惯，并能做到自己的事情自己做。

二、游戏过程：

1.学习故事，并和爸爸妈妈交流刷牙的重要性。并且知道了刷牙的正确方法。(故事分享)

2.学会刷牙得方法，自己可以独立完成早晚刷牙的习惯。

三、活动延伸

小朋友你学会如何刷牙了吗？把保护牙齿这个好习惯，分享给你身边的好朋友吧！

💛运动小游戏💛

一、游戏名称：螃蟹爬

二、游戏目标：

1.增进亲子之间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏热情与兴趣。

2.发挥幼儿现有的能力，增强幼儿的耐力。

3.《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：发展幼儿动作协调性和灵活性双侧平衡感，手脚协调性幼儿以多种方式进行爬的练习。

三、游戏玩法：

1.家长与幼儿分成两组竞技。

2.每组分别摆上纸杯或者玩具进行障碍物，将障碍物才成直线距离。

3.根据幼儿自身的耐力调整距离。

4.在活动中身体的任何部位不得碰到障碍物，否则比赛从头开始。

四、活动延伸：

加大难度，将障碍物摆成曲线距离。 

💚绘本阅读💚

一、活动目的：利用假期时间，丰富幼儿生活，培养幼儿阅读习惯。

二、活动目标：

1、对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。

2、《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：能大致讲出所阅读故事的主要内容，能根据故

事的部分情节猜想出故事的发展情节。

三、活动过程：

1、 阅读内容以“绘本”为主，优先选择家中已有的绘本，其次可以选择从网上下载，增加阅读兴趣。

2、 阅读结束后，亲子共同完成“绘本阅读记录卡”，文字部分家长填写，绘画部分幼儿完成。

四、本周绘本推荐：

1、全书以第一人称叙述了这个小男孩的逃难经历。为了躲避战乱，他和千千万万的同胞被迫离开家乡，踏上了漫长而又迷茫的逃亡之路，“不知道要去哪儿，也不知道什么时候能到”。

2、2020年的伊始，病毒肆虐蔓延，大人们都知道病毒的厉害，可以不出门，可是孩子们呢？怎样去跟他们去解释这一切呢？

3、83个奇先生、妙小姐，用最活泼有趣的人物形象，最诙谐幽默的语言，生动地诠释了孩子们成长中会遇到的各种毛病或难题。

幽默简短的故事对孩子有着一种神奇的吸引力，让孩子在哈哈大笑之余有所领悟，对他们人格和品行的养成具有极大的塑造作用。

💙音乐小游戏💙

一、游戏名称《麦兜响叮当》

二、游戏准备：视频、音乐、幼儿和家长各一名

三、游戏目标：

1.感受音乐中的稳定节奏，培养幼儿初步的艺术表现与创造力。

2.能准确根据节奏和家长一起不同角度拍手做动作，锻炼幼儿的反应能力和与他人的合作能力。

3.《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出：要经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。

四、游戏过程：

参照该视频。

五、延伸活动：和家长一起听着音乐自由创编一个小舞蹈。

💜运动小游戏💜

一、游戏名称《好运传递》

二、游戏目标：

1、增进亲子之间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏热情与兴趣。

2、《3—6岁同学习与发展指南》中提出:适量运动增强身体抵抗力，提高幼儿反应能力和身体协调性。

三、活动准备:

两个抱枕或者毛绒玩具方便抛接的物品即可。

四、游戏玩法：

两人相对而站，可以同时喊出口号，例如:一二抛，然后两人同时扔出手中的毛绒玩具，再接住过来的毛绒玩具。

五、活动延伸：

在游戏进行时，可以加上脚步平移等动作来增加游戏的难度（比项适合较大幼儿使用）

      我们每天和幼儿一起积极参与各种形式的身体活动，减少静坐时间，劳逸结合，快快玩起来吧。

编辑：王旭越