停课不停学，英雄在行动——新安江第二初级中学九年级数学组在行动

天使之泪

课堂

授课

直播

老师

我们

学生

教师

上课

停课

教学

一年不只有四季，还有一种季节，叫做毕业季，比四季更美好，更让人怀念。可是谁也没有想到，我们的初三学生会迎来如此特殊的一个寒假，渴望学习的身体被禁锢在窗户之内。新年的钟声带来了春天的喜悦，正当人们欢呼雀跃的时候，新冠病毒悄然而至，肆虐着中华大地。疫情无情，师生有情。我们不会忘记这个春节所有的温暖和感动。因为这场疫情，我们的数学课堂从教室搬到了线上，引领学生把自己的灵魂从窗户内解救出来。我们的数学老师也摇身一变，化身网络主播，但只要课堂不停歇，我们的教研活动依然漫步云端。我们响市教育局“离校不离教，停课不停学”的号召，根据自己的学情，积极筹备——“停课不停学，英雄在行动！”

师生无法再同一时空相聚，隔着屏幕进行有限的、有延迟的互动，这样的直播授课，是不可控、不可能完成的任务。但焦虑、慌乱的我们还是摸石过河般投入积极的准备工作:商量授课计划，请教直播授课技术，互相探讨预演各自的直播，收集各种资料。一切在有条不紊地进行中。

集体备课中，互相探讨教学方法，怎么操作可以吸引学生眼球，怎么把学生的眼光从“吃鸡”和王者荣耀中拉出来。

线上上课已有两周了，老师们逐渐适应直播，对于直播上课，大家都有话说，你听：

       麻龙女老师：授课教师需要准备多种教学资源，包括图片、视频、课件，强化授课氛围，吸引学生的注意力。要熟悉并备齐授课工具，激光笔、书写笔用好。

邹永强老师：上网课，从紧张到自然，从过快到合理，从无人点赞到上万个赞，上出了点成就感来。为了吸引孩子的注意力，上课时，我采用视频、课件、荧光笔激发孩子学习数学的兴趣。在抗“疫”的战斗中，我虽没逆行，但能利用网课，坚定的立在教师的岗位上。我愿足矣！

程云珍老师：课堂节奏更易把握，讲课不受打扰，效率高，思路更清晰。课堂可以回放，方便教师进行课后反思和改进。

汪英老师:网播课不同于传统课堂，传统课堂师生互动较为简便，但网播课需要打字或者连麦，大大降低了课堂的效率。在这样的情况下，要将主动权交给学生，且按照教学目标完成课堂任务，真的很难做到。

金晨老师：初当主播有惶恐，有迷惘，最终坦然适应，对于我们教师而言，网络教学只是教学方式改变，但教学的本质还是不变的，网络教学的优点是便捷，学生可以反复听，可以及时反馈问题。惊喜的是有些平时内向的同学，也会在直播课上积极回答问题，或许是大家不见面，胆子大了一些。

老师们纷纷表示线上上课要注意以下细节：1.讲课思路要清晰，重点要突出；2.口头禅尽量避免，语言要简洁；3.讲课要有激情，要具备良好的心理素质。

        收获的同时，老师们也提出了线上上课的忧虑，如何高效批改线上作业，如何提高学生上课的积极性以及如何监督管理都是摆在我们面前，值得我们挑战和解决的难题。

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。我们新二中九年级数学组的五位教师，会一步一个脚印踩出坎坷之路，继续前行，让我们的生命之光更为绚烂多姿。我们相信新二中的九年级学生即将会迎来春暖花开，草长莺飞。