达拉特旗“抗击疫情，班主任在行动”——多彩班本，同“疫”不同样

H

环节

抗击

疫情

班本

同学

课程

达拉特旗

班主任

手抄报

担当

学        校：达拉特旗第五小学
班        级：四年级（1）班
班  主  任：钱娇
时        间：2020年2月28日
课程主题：抗击疫情，五完小四年级（1）班在行动

        一、班情分析
       本班共有学生50人，家庭、学校、社会为他们营造了安逸、温馨的环境，家长更是给他们撑起了巨大的保护伞，使他们在面对困难、挫折、生死等一切意外之时，往往会望而却步、不知所措，甚至会一蹶不振，缺乏战胜困难的勇气和相关的应对措施以及积极乐观的心态，同时更是缺乏一种责任和担当。
        二、设计意图
       今年的春节是一个特殊的春节，也是一个特殊的寒假，就在春节前几天，武汉的一场病疫，迅速蔓延全国，华夏大地遭遇了新冠病毒的挑战，确诊数字一再攀升，揪紧了全国人民的心；加之我们达拉特旗也有了令人闻风丧胆的新冠病毒。为了抗击新型肺炎，疏导同学们的压力，增强同学们的防治信心，提升防治意识和能力，充分发挥力量，彰显青年学子的使命和担当，因此以市教体局下发的《延期开学网络教学工作实施方案》《抗击疫情·班主任在行动》等文件为指导，以相关课程为载体，设计了本次班本课程。
       三、教育目标

　　1.通过本次班本课程，使学生知道面对意外时要有战胜困难的勇气和相关的应对措施。

2.教育学生要热爱生命，学会坚强，要以积极乐观的心态面对一切。

3.使学生明白要做一个有责任、有担当的人。

四、活动准备

自办手抄报、绘画作品、书法作品、抖音视频、美篇、线上谜语、歌曲《武汉加油》等。

五、活动过程

（一）第一环节：我手绘我心——手抄报（绘画、书法）专栏

（二）第二环节：我口抒我情——小视频录制

（三）第三环节：春日——仿写小诗

（四）第四环节：《众志成城，抗击疫情》

（五）第五环节：停课不停学——网课学习

六、教学反思

本次活动同学们在班主任的带领下，以抗击疫情为契机，化挑战为机遇，将线下活动和网络线上活动充分结合，创新组织方法和管理方法，极大地增强了同学们的国家荣誉感和社会责任心，充分锻炼和提高了同学们的担当意识和应急处理能力。

       恰同学少年，风华正茂。多难兴邦，我们必胜！武汉，我们等你！待你痊愈之时，定会在春暖花开之际，赴你之约——张开双臂，拥抱生命！

       本次班本课程的设计，不禁令我感慨万千：健康真好！活着真好！我们每个人都应该珍惜当下，感恩生命！

活动过程

（一）第一环节：我手绘我心——手抄报（绘画、书法）专栏

（二）第二环节：我口抒我情——小视频录制

（三）第三环节：春日——仿写小诗

第四环节：《众志成城，抗击疫情》

（五）第五环节：停课不停学——线上教学