不一样的音乐课堂， 感受一样的时空效果。

白沙中心小学 王燚

　　同学们好，欢迎来到王老师的音乐课堂。民族乐器即中国的独特乐器。现一般流行的有琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、鼓等，是代表着中华传统音乐文化的乐器。今天王老师要带你们走进民族乐器代表之一 —— "二胡"的音乐世界。

Do、二胡的起源

二胡是中国著名的拉弦乐器，它的起源最早可以追溯到公元七至十世纪的中国唐代，当时主要流行在中国西北部的少数民族之中，至今已有一千多年的历史。它最早发源于我国古代北部地区的一个少数民族，那时叫“奚琴”。胡琴在唐代就已开始流传，而且是中西方拉弦乐器和弹拔乐器的总称。到了近代，胡琴才更名为二胡。

Re、二胡的构造

二胡构造简单，一根细细的木制琴杆，长约80厘米，琴杆上有两根琴弦，琴杆下装有茶杯形状的琴筒，还有一把马尾做的琴弓。琴师演奏二胡时采取坐姿， 左手持琴，右手持弓。二胡的音域可达三个八度。二胡发出的乐音有着丰富的表现力，它以接近于人声的音色，成为一种富于歌唱性的乐器 ，有人还因此称它为"中国式小提琴"。由于二胡的音色听起来略带忧伤，因而善于表达深沉的情感。

      Mi、二胡的发展

      1949年后，二胡的制作、改革和演奏艺术得到了发展，它可以独奏，也可以在歌舞和声乐以及戏曲、说唱音乐中伴奏。在中国民族管弦乐队中，二胡更是一种主奏乐器，类似西洋管弦乐队中小提琴的角色。

      Fa、二胡的主要代表人物

      20世纪初，在新文化运动的影响下，在东西方文化的撞击下，出现了如华彦钧、刘天华等二胡艺术大师，他们将二胡由伴奏乐器发展为独奏乐器，把二胡从民间自流状态逐步引向专业化的道路，他们的艺术创新和主要成就奠定了近代二胡的发展，也最能体现近代二胡的技术和风格特色。

      刘天华先生是现代派的始祖，他借鉴了西方乐器的演奏手法和技巧，大胆、科学地将二胡定位为五个把位，并发明了二胡揉弦，从而充扩了二胡的音域范围，丰富了表现力，确立了新的艺术内涵，为以后走进大雅之堂的音乐厅和音乐院校奠定了基础。

      华彦钧，又名阿炳，是一位民间音乐家。二胡曲《二泉映月》是阿炳的代表作。阿炳是源自草根的艺术家，它的传播途径是街头巷尾的弹唱。他每一次拉奏时都有即兴地创造，这来源于阿炳几十年演奏传统音乐的积累以及对生活的感悟。

      Sol、二胡的代表作品

      二胡十大名曲是是汉族民族器乐曲中不可多得的传世之作，都可以作为代表曲目。它们是：《二泉映月》、《良宵》、《听松》、《空山鸟语》、《寒春风曲、《月夜》、《流波曲》、《病中吟》、《三宝佛》、《光明行》这十首曲子是汉族传统音乐的瑰宝。

      此外还有《赛马》、《战马奔腾》《三门峡畅想曲》、《阳光照耀着塔什库尔干》、《一枝花》等等，都是非常优秀的二胡曲。

      La、二胡名曲《赛马》欣赏

    《赛马》是黄海怀先生于20世纪60年代初所作的二胡独奏曲，以蒙古族民歌《红旗歌》为主题创作而成，音乐情绪热烈奔放。乐曲用民歌引出了主题旋律，并通过对旋律各种方式地加花变奏，将草原的美丽辽阔和牧民们的幸福喜悦表现得淋漓尽致。  

      下面请同学们欣赏由二胡大师于红梅和世界著名的琵琶演奏家吴蛮共同演奏的二胡名曲《赛马》。

      在演奏《赛马》的过程中，于红梅老师用拨弦来模仿马蹄声。演奏强调弓法的流畅和音色的饱满，全曲情绪开朗、色彩热烈，注重连贯的线条感；《赛马》把二胡的演奏技巧提高到新的水平，成功地证明了二胡也能表现奔放、粗犷、炽热、欢腾、一往无前的阳刚之韵。

       Si、二胡作品《空山鸟语》欣赏

二胡除了可以模仿马蹄声还可以模仿鸟鸣噢！同学们一起来欣赏吧！

       Do、欣赏二胡的代表作品《二泉映月》

      创作背景： 阿炳原为无锡城区雷尊殿道士，自幼受到四句头吴地小山歌、长篇叙事歌、滩簧、说因果和丝竹乐等乡土音乐的熏陶，对音乐非常喜爱。在父亲的教习下，他十六七岁便学会了结构繁复、技法多变的梵音，吹、拉、弹、打、唱、念样样精通，并能正式参加道教法事音乐的演奏活动。年过而立之后，阿炳的境遇急转直下。先是因染上吸食鸦片等恶习导致生活潦倒，随后患上眼疾，双目相继失明，再到后来便流落街头卖艺，生活十分贫困。底层的生活让他历尽了人世的艰辛，饱尝了旧社会的辛酸屈辱。

     《二泉映月》是阿炳生活的写照，是他情感宣泄的传世之作。阿炳利用自己的创作天赋，把所见、所闻、所感、所想化作一段段扣人心弦、催人泪下的音符，使听众在旋律中产生共鸣。这首二胡曲被世人喜爱并引为经典，是阿炳创作的成功，是他创作天赋的体现。

　　关于王老师的空中音乐课堂

王老师很欣喜，在音乐课堂直播中和能同学们有很好的互动和交流，让同学们更好地了解二胡文化，了解中国民乐的发展。王老师用二胡做示范给学生讲解其构造，通过简单地拉奏，让学生聆听二胡的音色，了解其演奏方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。王老师在介绍完二胡以后，分别播放了二胡名曲代表《赛马》、《空山鸟语》以及《二泉映月》的视频，在播放每首乐曲之前王老师会先介绍乐曲的创作背景以及作者要表达的内容和思想感情，同学们在直播的过程中高呼“喜欢”，针对老师的提问也积极做出回答，整个学习过程非常轻松愉快。

　　王老师用二胡师范讲解

　　王老师播放二胡名曲《赛马》的视频，这个视频是钢琴家朗朗和著名小品艺术家赵本山一起合作演奏的版本，同学们可以感受到蒙古人民在赛马场上崩腾的场景。

　　接着，同学们一起欣赏著名二胡大师宋飞拉奏的《空山鸟语》。

　　最后请同学们观看的是众所周知的《二泉映月》。同样是由宋飞老师拉奏。二胡作为主奏乐器，整个交响乐团进行伴奏，让人耳目一新，十分震撼。

      同学们，王老师相信现在你们对二胡已经有了一定的了解。二胡不仅可以演奏欢快活泼的乐曲，也可以表达出忧愁悲伤的情绪。二胡形制的完善、风格的创新、技法的革新，都是中华民族智慧的结晶。希望同学们在未来探索音乐的道路上可以更多地去了解我们的民族乐器，如果有机会也可以学一门民族乐器。

       最后，王老师想说，在这样特殊的日子里，同学们可以通过各种各样的方式去学习，丰富自己的生活。在音乐方面，大家可以多聆听多学唱音乐，丰富乐理知识，真正做到停课不停学！大家一起加油，定能共渡难关！

编辑：王燚

图片、视频：来源于网络

审核：林昌芳