停课不停学，离校不离教-----三年级组坚决打赢肺炎疫情防控阻击战

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　　又到一年开学季，由于受到“新型冠状病毒感染的肺炎”的影响，这个开学季显得“非同一般”。疫情虽凶猛，孩子们的学业却不能“叫停”，孩子们的成长不能停止。

在全面防控新型冠状病毒肺炎疫情的非常时期，晋源区实验二小按照上级文件要求，全面科学部署学校关于肺炎疫情各项工作，坚决打赢抗疫阻击战，三年级于2月10日（正月十七）直播正式开课。教师通过微信、钉钉、和教育等网络平台手段对学生进行网络授课，在线答疑，保障学生学业水平及素养提升，为学生提供丰富优质的网络教育教学服务，实现“停课不停学”，最大限度减少疫情对教育教学的影响，为打赢疫情防控阻击战提供有力支持。

老师们在思考，停课不停学，怎么让老师们和同学们教学有序，学有所获？

家长们在担心，孩子们不能正常开学，学业是否会受到影响？

老师们积极开展网络优质课，开发线上学习指导，为孩子们和家长安排好在家的学习和生活，做到教师“离校不离教，网上可指导”，学生“停课不停学，线上可学习”，实现“教学过程要持续，教育质量不打折”，打造不间断的、有质量的学习空间，消除了学生和家长的顾虑。

　　一场疫情，就这样突然改变了我们的正常教学秩序。几乎是一夜之间，老师与讲台的距离变得咫尺天涯，从今天起就要转变观念，调整自己的教学方式，迅速成长为“直播新课堂”的专家。对于孩子们来说，面对面的谆谆教诲变得遥不可及，他们也必须要迅速调整自己的学习方式，提升自学能力，来适应当下新课堂的新要求。

最初的我们觉得手足无措，不知如何应对，随着《学校延迟开学应对方案》的制定和公布，我们的路子也渐渐明晰起来。

　　按照学校关于停课不停学工作的具体要求，三年级组积极组织本学科进行线上活动，针对各自学科特点，全体科任教师紧锣密鼓的在线开展教育教学工作。

线上教学这种特殊的教学方式对于所有任课教师而言都是一次极大的挑战，大部分老师都没有类似的相关经验，但是三年级的老师们“敢打敢拼”，大家群策群力，为保障教学顺利开展积极献言献策。

学校有序的组织本年级组老师们研讨，教导处制定出本年级组疫情防控期间线上教学计划，随即孩子们的课表也出炉啦！

每天上午的8:00-8:40 收看学校老师的直播课，9:20-9:50收看中央教育4台《同上一堂课》。

老师们积极备课，每一个课堂就是一块阵地，为上好每一门课程，老师们充分利用网络及线下资源，在家备课，撰写教案、制作课件。

 2月10日，开学伊始，早晨八点教师们开始线上教学，通过课堂直播以及播放课件的形式对学生做好疫情防控教育，培养学生的健康意识，为接下来特殊时期特殊学习方式的进行奠定良好的基础。

开学第一天，与众不同的线上课堂就这样拉开帷幕。

孟丽媛老师直播时声音就像那传说中的天籁，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把同学们都给感染了！暖暖的，流进了孩子们的心田，跟着她一起诵读。

小学生在学习过程中，更多需要与授课老师进行互动。赵亚琛，孟薇通过电话、网络等手段对学生进行学习生活指导。进一步在线教育教学的互动。

孩子们在积极的回答问题！

比一比谁的方法更多！

为有效防控疫情，确保学生的生命健康安全，三年级老师们开启了“疫”常时期的工作状态。孟薇、李芳、孟丽媛和刘红晕四位班主任老师不分昼夜，每天都要对各班学生身体状况进行一一摸排，每天夜以继日收集，整理，汇总各方面的信息和表格。每天坚持零报告，毫不放松抓好疫情防控工作。为“严防扩散、严防暴发，确保一方净土、确保生命安全”努力工作着。

李芳老师以身垂范，尽职尽责。认真、细致、耐心地备课。一丝不苟对待每一节课，对每一个细节解说不厌其烦去查阅资料，直到同学们都学会弄懂为止。

乐俊霞和刘卯霞老师每天第一件事就是打开手机，用钉钉中家校本查看自己学生上传的作业照片，然后通过直播为同学们答疑解惑。

每天课后老师们和孩子还要针对今天所学内容在线上打卡，答疑解惑。线下认真批阅同学们的作业。

　　像李晶老师一样，许多教师在这个开学季化身“主播”，在线授课。

疫情已经持续近一个月，大中小学纷纷延期开学，孩子们开启“宅家学”模式。有不少学生开始怀念学校生活，在家待出了烦闷情绪；也有不少学生适应不了网课教学，静不下心来，学不进去。针对这些情况，董丽萍老师精心备课设计品德教学，为孩子们及时授课，进行心理疏导。石文杰老师则克服在外地信号不好等重重困难，为孩子们带来优美的音乐课，为孩子们带来精神食粮，体育李老师则制定适合学生在家锻炼的体育运动。不仅锻炼了孩子们的体质，而且还解除了孩子们焦躁不安和恐慌的情绪，为家长们解决后顾之忧。

疫情虽然关住了学校的大门，但是关不住的是实验二小全体教师想要赢得这场战役的必胜的决心与信心！特殊时期，我们全体教师将以强烈的政治责任感和社会责任感，坚决打赢肺炎疫情防控阻击战，认真备课，保障学生停课不停学！