众志成城抗疫情，携手共进待花开

四叶草

家长

老师

学生

班级

学习

答疑

我们

辅导

交流

六班

凤凰镇小六（2）班 陈 娜

六（2）班的家长们、同学们：

你们好！2020年是特殊的一年，因为冠状病毒的影响，我们的城市像被按下了暂停键，而我们的生活也发生了巨大的改变。教师的教学方式，学生的学习方式都发生了翻天覆地的变化。“空中课堂”这个新名词应运而生，与我们紧密联系在一起。

在这特殊时期，我们的学校，老师，家长和学生并没有放松，利用网络重新架起了一座沟通的桥梁。这座桥是有温度的，它源源不断的传输着知识，传输着彼此的关心，传输着爱的问候！我们的网络学习已经顺利开展三周了，在此，我要对家长们表示真诚的感谢，因为你们的悉心陪伴和严格督促，学生们才能按要求完成老师布置的各项任务。现在就让我们一起回顾这三周的网络学习生活，点点滴滴都记录着学生的成长与进步，记录着教师孜孜不倦的追求，记录着家校合作的意义！

（一）学生篇

1.每天按照安排准时开展早读活动。语文，数学早读录音打卡，英语背诵班级群中接龙，你超我赶的学习氛围日渐浓厚。

2.选择安静的学习环境，认真学习网络课程，并做好课堂笔记。

3.按时做眼保健操，缓解眼睛疲劳。按时做运动，活动筋骨。

4.自觉完成各科家庭作业，并及时改错。

5.完成各种手工作品，“宅”出精彩。

6.为父母做力所能及的事情，“宅”得有意义。

（二）教师篇

1.积极探索，认真备课。每天依据上午的网课同步设计下午的答疑辅导，多方搜集各种资源，并进行整合。

2.为学生精心准备答疑辅导资料，多种答疑辅导方式交替使用，录视频，空中课堂直播，qq语音通话，班级群线上交流，力求让学生的学习效果最优化。

3.每天按时督促学生完成作业，并进行适当鼓励。

4.每周五进行班级总结，在班级群中对这一周以来网络学习各方面表现优秀的学生进行提名表扬，并号召家长对学生进行适当鼓励。

5.同年级同学科老师共同探索，积极交流，资源共享，让学生享受更好的教育资源，共同进步。同学科的老师们利用年级群、学科群、语音通话等方式交流答疑辅导模式，重难点如何突破，共享课件、视频、习题资料等。

（三）家校合作篇

1.老师布置各项任务，家长及时回复，积极配合。每天在班级群相册中上传学生学习和生活的照片。

2.针对学生的共性问题，家长积极发表自己的看法或观点。

3.家长有困难，其他热心家长积极支招。对于老师布置的任务，有些家长接收能力有限，无法完成，在老师没有及时回复的情况下，其他家长会交流自己的做法。这就是一个和谐的大家庭！

4.家长对老师的工作给予肯定，是老师继续前行的动力。

5.家长有问题及时向老师寻求帮助，是对老师的信任，老师义不容辞。

　　亲爱的家长们，亲爱的同学们，这场疫情扰乱了我们的生活。但是，没有哪个寒冬不可逾越，没有哪个春天不会来临。“君不见长松卧壑困风霜，时来屹立扶明堂。”相信通过学校、老师、家长、学生的共同努力，我们一定能战胜困难！也希望你们能在接下来的日子继续保持这种学习的热情，待到阴霾消散、繁花似锦的时候，我们约好，并肩迎接那缕灿烂的阳光！