科技跨越时空 网络连接课堂 —— 实验小学数学组“空中课堂"工作纪实

王荣燕

<h3>  这注定是个特别的春天,祥和的生活却突起波澜。一场突如其来的新型冠状病毒引发的肺炎影响了我们正常的开学时间。为进一步加强新型冠状病毒疫情防控工作,保障同学们的身体健康和生命安全,在严格落实各级党委、政府和教育主管部门紧急通知的基础上,尽量降低因疫情给学生学习带来的影响,实验小学按照最新中小学、幼儿园开学的通知要求,周密部署,制定延期开学方案,统一学习安排,做到延迟开学不停学。实小数学组教师更是用专业的知识,严谨的态度,认真制定工作目标和工作模式,并积极推进和执行。保障每一位孩子在非常时刻,做到非常学习!<br></h3> <h3>  数学“空中课堂”授课模式:(1)认真备课,课前设计好每节新课的预习单,让学生按要求进行预习。(2)新课教授采用以收看“名师课堂"为主,直播课和微课视频为辅的教学模式。(3)课后师生互动,答疑解惑。(4)作业及反馈。(在钉钉的家校本、打卡处上交作业)根据反馈情况,进行分层指导。</h3> <h3>  线上教研,群策群力,制定工作目标和授课模式。多方搜集,毫无保留,做到教学资源共享。及时有效的教研活动,为空中课堂的顺利实施和开展奠定了坚实的基础。<br></h3> <h3>  我们一直非常重视学生自学能力的培养,倡导学生通过课本自学“学会”,而不是依赖听课“听会”。“听会”的知识接受的快,遗忘的也快,只有“学会”的知识才能内化于心,变为己有。</h3> <h3>  你预习!检测一下自己的自学能力吧!</h3> <h3>  我备课!熟悉一下教材,找一找与省级名师在授课技巧上的差距。</h3> <h3>  名师课堂开始了!能有机会与省级名师的零距离接触,机会难得!认真的听课,仔细的记录,没有要求上交,也没有硬性的检查,但我们都不想错过这次能让自己提升与进步的机会!听课记录上的一笔一划,无不刻画出一名人民教师爱岗敬业,不忘初心使命的高贵品质。<br></h3> <h3>  滞留乡下,无法收看名师课堂怎么办?不要急!我们的目标是决不让一名学生掉队,钉钉直播课上场了!孟主任连夜制作课件,卢广霞老师用木板搭建简易支架,用萝卜和红薯制作教具,吴瑶老师关上房门直播,顾不上门外幼小的孩子无助的哭闹……直播课最终完美呈现。非常时期,一切困难我们都能克服,因为我们始终坚信,众志成城,定能排除万难,共克时艰。<br></h3> <h3>  为检测孩子们的听课效果,每天各组老师们都精心出题,把握重点、难点、易混淆点,以达到巩固反馈的目的。四年级数学教研组长刘平坚持每天出题,年龄最大的李俊宏老师却说, 你们的孩子还小, 直播完课还要辅导自己孩子的作业,太累了!还是让我来吧!想像着她戴上老花镜出题的样子……</h3> <h3> 瞬间泪目~~</h3> <h3>  针对同学们在作业中出现的易错点,老师们通过多种方式答疑解惑。老师说,特殊时期,离校不离教,有困难不要怕,老师与你们同在!学生说,老师虽与我们一屏之隔,但我却感觉与老师的心是如此的贴近……</h3> <h3> 直播讲解</h3> <h3> 耐心细致 隔空不隔爱</h3> <h3> 在线守望</h3> <h3> 解惑答疑 恍若师在身旁</h3> <h3> 隔空批改</h3> <h3> 指错订正 爱在笔尖流淌</h3> <h3>  疫情之下,危难之中,老师们克服重重困难做好备、教、辅、批等各项工作。我们的努力如一缕微光,照亮了孩子们的网络学习之路。李校长每天的工作记录表,是我们负重前行的见证。</h3> <h3>  每一个孩子都是一朵独特的花,找到适合它的花肥,方能百卉含英,斗色争妍。老师们有针对性的隔空批改效果明显,辛勤的汗水浇灌出一朵朵绚丽之花!<br></h3> <h3>疫情当头</h3><h3>我们无法出现在</h3><h3>防控疫情斗争第一线</h3><h3>但愿做照亮学生的一盏明灯</h3><h3>凝心聚力 </h3><h3>共克时艰</h3><h3>待到云开红日照</h3><h3>师生返校</h3><h3>春日重逢 </h3><h3>人欢笑</h3> <h3>  教育之路,既阻且长,特殊时期更需努力和坚守,让我们秉持恒心不变,初心不改,坚守教育阵地,只争朝夕,不负韶华!冬已尽,春正来,愿山河无恙,人间皆安!<br></h3>

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