<h3>在这两周的空中课堂听课学习中，每位教师充分发挥网络资源的优势，在课件中结合了文字、声音、图画、动画、视频画面、虛虚拟真实的动作等符号，在所有的媒体课件中
对感观能产生最多元化的影响。<br></h3> <h3>教师的教学是通过信息的传播，使不论是城镇的孩子，还是农村的孩子，只要上网或看电视，都能在第一时间看到教学直播的节目授课课堂。每天按时播放促使学生达到预期的学习目标的活动。在互联网信息技术已经被广泛普及，包括各镇村都配备有网线覆盖，孩子们就是在这种互联网中学习着。</h3> <h3>教师们就是在语文教学中，合理利用网络资源，充分利用互联网信息技术在教学中的作用，充分激发孩子的学习兴趣，使学生们自觉主动的学习。 </h3>