致高二全体家长、同学们的……

不说

高二年级全体学生和家长朋友们：         又来打扰你们了。我们上课已经两个星期了，前一个星期是我们各班级自己组织实施教学，主要是处理寒假作业，第二周是在上级部门和学校的要求下，年级为单位统一实施的教学。作息时间也是根据上级文件精神调了三次。因为不稳定性，我们之前也没和大家沟通情况，现在基本稳定了，这套方案应该会实施到疫情结束。说到疫情，大家可能都清楚，我们湖北孩子复学可能还有一段时间，因此，这种学习方式估计还要持续，现将前段时间我们的工作给大家做一个通报，给学生的学习作一个总结：        我们的工作：        在“停课不停学”活动开始前，我们的领导、老师们都在为疫情奉献自己的力量！ 商校长在李家河扶贫点 老师们在防控卡点值守 教物理的罗云峰老师 “停课不停学”活动开始后，我们学校也是早部署早安排，让全体师生员工在统一指挥下开展教学活动，结合我校的实际情况做好有效率的工作，不搞花架子的形式主义： 正月十七，学校通过QQ平台召开全校教职工会议，这是准备阶段😂😂          开学后，我们许多老师也被困在乡下，教学条件、环境有限，但为了给学生们更好的效果，老师们也是穷其办法 油桶、沙、竹竿就是一个直播平台 小编自己动手逮一个 学生“停课不停学”，老师也一样！ 教学过程中，我们有网络教学条件的充分利用资源，不具备的方式方法也多种。 手写、发图片、发语音做学生思想工作 批改作业、认真回复！ 学生考勤，家校共建！         最后，我们年级将调查的一些情况和心里的一些话和家长们聊一聊，总共五句话。        第一、学生学习状况总体不错，在课堂上以及线下和老师互动的学生很多，课堂上发现问题，线下咨询老师问题，都说明他们在实实在在地学习，这一点我们感谢各位家长的付出也为孩子们的努力而感动。特别有几个学生在学校时不太积极主动，但假期表现的很优秀，一场疫情让他们迅速成熟，值得表扬！        第二、让人高兴的事有，让我们担心的事也有，现将问题一分为二来来说。统计一个星期网课（如图某班），我发现总有那么几个人未按时进入课堂学习，统计表上是一分钟也没进入学习或者查看回播的学生，还有一种情况没统计上来，就是有些学生进来停几分钟就遛了，有的是过后看几分钟回放等等，至于有不有手机挂着玩别的，这个我估计也不排除，这部分学生纯粹是思想有问题，我估计一场疫情他们也把高中玩完了，这是其一，学生本身的问题，需要家长关注。其二，个别学生可能家庭地理位置原因，手机信号不好，观看不了直播，这些学生请按照教学安排搞好自学，不懂的多问同学、问老师，拍个图片、发个语音我想应该可以的啊。还有一种情况就是家里没有有线网，开的手机流量，确实消费有点大，特别现在这种收入暂缺的家庭，考虑到这一点，我们也将每堂课调整为30分钟了。特殊时期，能克服的还是克服一下，算一种教育投资吧！        第三、从学生出勤我觉得学生作息时间没有安要求来做，有的晚上估计睡得特晚，早上根本不起来，这需要家长们严肃配合，把你们的作息时间和孩子的对接好啊，要给他一个有规律的作息时间，一个安静健康的学习环境，一个对读书求学严肃的认识态度，这些是需要家长付出的，大家要费心了。         第四、最后再次拜托大家鼓励孩子要坚持认真学习，网络学习不是新鲜事物，大城市的孩子都是走读，没有住宿，晚自习都是在家上，他们就是通过网课学习补强自己，这次疫情对他们的影响几乎可以忽略，但我们山区的孩子呢？就恩施州来说吧，我们身边恩高的孩子基础好，习惯好，自学能力强，他们影响又会好一点，最担心的是我们啊，孩子基础、习惯、态度等等，明年六月就高考了，我们还有有效学习时间就真的只有一年了，不知道各位家长有不有底啊，我是忧心忡忡的。        第五、家长朋友们在孩子的教育管理、学习条件上有什么困难、想法、建议，大家可以通过家委会，也可以向班主任或年级组反映，我们一起来解决！         最后一句希望我们全年级师生家长共勉：我们无法改变客观原因，但能改变主观认识、思想、行为！希望我们共同努力！不负初衷！