<h3>2020年的春季不能如期开学，因为一场突如其来的“疫情”席卷全国，为了防止“疫情”蔓延，国家卫建部、教育部出台了有关春季开学的相关政策，并要求“疫情”不结束各地学校不得开学，所以，一种新的线上学习方式代替了传统的教学方式，学生不是在教室而是在家里，老师不用粉笔教本而是用电脑，学生和老师不见面，只通过网络进行勾通，而身为一线的老师，我深知学生的自制力和学习的主动性有多差，我懂得寄宿制学校的学生对学校对老师的依赖有多强，我也明白农村孩子知识贮备和学习资源有多匮乏，眼下用这种方式学习，学生会自觉吗？有效果吗？听课认真吗？作业能按时完成吗…………这一系列的疑惑和担忧让我这个对网课一知半解的老师寝食难安，从课件制作到录制再到直播，我动用了手机、电脑、平板、等硬件，又下载了钉钉、希沃、优学派等软件，十八般武艺全用上了，有时为准备一节课把家里能用的设备全用上了，而且通宵达旦、反复试播，为的是能让线上教学的不足和对学生的影响降到最低，忙忙碌碌，胆战心惊，查阅资料，备课上课，批改反思……转眼两周就要结束了，等我转身回望时，一丝感动触动了我的心灵，孩子们比我想像的要好很多，所以，我想把这场“疫情”中孩子们的学习和生活用我粗拙的笔记录下来，多年以后，让孩子们能记起自己成长过程中的努力的模样。</h3> <h3>“停课不停学”安中学子坚持升国旗仪式，孩子们不论站在那里，只要有一面国旗，都会唱响国歌，举手向国旗致敬！有人不解，孩子在家里升国旗有啥意义！我觉得，越是在这种特殊时期越应该举行升旗仪式，越是在国家面临危机时更应该重视孩子们的品德教育，因为这更能激发他们的爱国热情，更能体现新一代接班人的责任和担当，所以，这一课，要上，这一课，必须上！因为它能让孩子们懂得：有国才有家，国是千万家！</h3> <h3>不能到学校学习，只能“宅”家学，可孩子们似乎比往常认真了，懂事了，作业、笔记、听课都很认真，我想，他们渡过的不至是一个特殊的假期，更重要的是他们的人生道路上多了一次经历，这次“疫情”，对他们来说，学到的不仅是知识，更重要的是获得了成长，得到了励炼！</h3> <h3>以往的假期，不按时起床、吃饭、做作业，老是在父母的呐喊和唠叨中度过，“疫情”期间，孩子们变自觉了，能劳动了，能体谅父母的辛苦了，一张张照片表明孩子们成长了，一幅幅画面展现的是孩子们懂事了，可当我看到照片中农村孩子的生活状态和学习场景，我震惊了！再看看城里孩子的学习环境，我心疼了！我多想对农村的学子说一句，孩子，你不努力行吗？比你条件好，比你优秀的人都在努力，你有什么资格不努为啊！如果你不努力，你连生活现状都改变不了！何谈理想和前途呢？所以，你们要努力，一定要努力，再努力些！用知识改变现状，用拼博获取自己的幸福！</h3> <h3>面对“疫情”，孩子们用最简单的语言，最普通的方式表达对“抗疫”一线医护人员的敬意，对武汉的祝福和对中国的热爱，一句句“武汉加油”，一声声“中国加油”真诚的表达一名学生的心声，这难道不是最好的道德教育吗？这难道不是最真实的励志教育吗？我想，这场“疫情”是最好的德育教材，它能告诉孩子们将来成为一个什么样的人，它能激发孩子们爱祖国，学科学，讲奉献，勇担当的人生志向，在此，我不得不说，少年智则国智，少年强侧国强！</h3> <h3>也许，我们的学生习惯还不好，自觉性不高，</h3><h3>也许，我们的学生知识还很浅，能力还不强，</h3><h3>也许，我们的学生还不够优秀，</h3><h3> 我们的教育还不够全面，</h3><h3>但！至少我们看到了孩子们的进步，感到了孩子们的成长，也明白了我们每个人都在朝前走，一步一个脚印，走的很稳，很坚定！所以，我想，这场“疫情”对每个人都是如此，但愿“疫情”过后，祖国万象更新，未来遍地开花，中华永远辉煌！</h3>