三年级音乐

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王二小

英雄

放牛郎

叙事歌曲

欣赏

二小

歌唱

歌曲

讲述

导学

音乐欣赏《歌唱二小放牛郎》

玛纳斯县第一小学 王若娜

导学要求:
1.通过欣赏，能够激发学生对小英雄的崇敬之情。

2.能边听边有情感的讲述故事。

导学指引：
一、回忆英雄
1、说说自己知道的战争时期的小英雄。

2、你认识他吗？

小英雄王二小

3、让我们一起来回忆王二小的英雄事迹。

　 当王二小的英雄事迹传到两界峰村，住在这里的西北战地服务团记者方冰和作曲家劫夫，眼含热泪很快创作了《歌唱二小放牛郎》这首歌曲，于1942年元旦刊登在《晋察冀日报》副刊《老百姓》上。

　　渐渐地，这首歌飞出滚龙沟，飞出晋察冀，飞进全国人民的心里，被经久地传唱着。

二、欣赏歌曲

1.初次欣赏，思考：歌曲是以什么样的情感演唱的？

　　同学们，这首歌曲是一首叙事歌曲，那么什么是叙事歌曲呢？
叙事歌曲：用歌声叙述情节，讲述故事的一种音乐体裁！

2.再次欣赏，交流：我从歌曲中听到了……

　　3.看书上的插图，尝试配乐讲述《英雄王二小》的故事。

三，整体欣赏。

今天，我们每一个人都被王二小的精神所感动。其实，在新中国成立的道路上，还有许许多多这样的的英雄：董存瑞、刘胡兰、邱少云、黄继光等等，他们为了人民的解放，为了我们今天的幸福生活，献出了自己年轻而又宝贵的生命，希望大家珍惜现在的美好生活。最后让我们在《歌唱二小放牛郎》的旋律中向我们的小英雄致敬，全体起立，行少先队队礼。