<p><br></p><p> 2020年2月28日，沐石河中心学校正常开展在线授课学习第五天，回顾一周情况。</p><p> 1. 教师们能够准时线上授课 ，备课精细，准备充分 ，课件制作得有实效性 。按计划较好的完成一周的教学任务。</p><p> 2.师生互动 效果非常好 ，多数班级网络顺畅 。</p><p> 3.小学部在籍755，包括村小。每天有731名学生能积极上线等待老师网上授课，11名同学网络不好或无网络，就得自己找时间看回放，13名同学家庭原因无智能手机等，不能看直播，教师通过推荐看中央教育4频道，或者电话学习布置辅导内容。</p><p> 4.教师们通过微信群、图片、视频回放等方式认真答疑，讲解清楚明了。</p><p><span style="font-size: 18px;"> 5.书法、亲子阅读、综合实践、体育活动、眼保健操等小学科，学生通过图片方式上交学习成果，反馈较好。</span></p><p> 6 .教学领导每天准时上线，进入各个班级听课查看，每日一总结，并及时上报九台义务教育科。</p> <p><br></p><p> 学生们每天能准时的在钉钉群里等待老师上课，而且课上认真听讲，按要求保质保量的完成每一学科的作业。家长表示课堂上没有听明白的地方，还可以看回放，非常方便，跟在学校没什么两样！</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p><br></p><p> 查看过程中，整体感觉各个班上课顺畅，师生互动好，家长多数能陪同听课。但个别班级需要加强对家长管理，不要随便在群里发信息和表情图片。我们任课教师要对家长提出的问题及时进行处理，做到不隔夜。</p><p> </p> <p><br></p><p> 学生学习积极性非常高。家长对老师的工作更加认可了，亲眼看到教师认真负责的工作，悉心辅导，批改作业，工作量大，真是辛苦！</p> <p> 通过调研反馈</p><p><br></p><p> 1.教学和学生流量不足导致网卡，会出现讲不完的情况，连麦提问，互动局限性，做题困难。</p><p> 2.对于居家抗疫教师硬件设施不足，个别教师不能熟练编辑调试课件。</p><p> 3.学生网上听课情况，高年级学生注意力相对集中。低年级学生容易分散注意力，个别学生无家长陪同，无效果。</p><p> 4.当学生正式返回校园时，再次测试检查学生网课的掌握情况，能较好的和实际教学衔接。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p> 面对突如其来的疫情，我们教师成了主播，走进了钉钉教学！对于线上上课，我们教师都全身心的投入其中，在不断学习，不断实践中已经能熟练的线上进行教学！在一周的教学活动中，虽然是隔空相见，学生的积极性还比较高，能真切的感受到了学生学习的热情！网络教学模式下，无形的拉近了老师与家长的距离，两者相互配合，形成了两股同向强大的推力，推动我们的学生养成好习惯，促进学生进步！相信我们当我们摘下口罩重返校园的时候，这种桥梁会更加牢固！我们静待花开！</p> <p><br></p><p> 教师们精彩课堂的瞬间！</p><p><br></p><p> 翟涵的语文课《老北京的春节》练习课。</p> <p>4.2班王忠玲数学课上师生互动！</p> <p>6.3班魏金凤老师数学圆柱的认识，师生互动中！</p> <p>6.2班宋洪格老师数学圆柱认识活动课！</p> <p>4.4田雨欣老师数学课《数位》！</p> <p>5.1班石丹丹数学课瞬间！</p> <p>3.4梁永军平时最不善言辞的老师，也变主播啦！数学课《猴子的烦恼》直播瞬间！</p> <p>2.2班张雅丽老师的数学课直播中！</p> <p>六年英语代春老师四个班联播，师生互动中。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一周网课活动，师生精彩掠影！</span></p> <p><br></p><p> </p>