<h3> 新冠肺炎疫情发生以来，按照教育部关于中小学延期开学期间“停课不停学”的要求，省教育厅利用现代网络信息技术面向全省中小学生开播了“阳光校园.空中黔课”，并作为全省主要线上教学载体为学生在疫情防控期间居家学习创造了良好条件。从2月24日开始，中小学各年级已实现全面开播，北京第二实验小学贵阳分校按照省教育厅、市教育局、南明区教育局有关工作要求，认真贯彻落实，积极组织实施，确保全校师生能通过指定渠道按时收看课程。为了更好地高效地帮助学生学习，自信从容的走进我们期盼的课堂，来看看我们二小数学老师们在陪伴孩子们学习“空中黔课”的同时做着哪些努力吧！</h3> <h3> 瞧，老师们每天都和孩子们一起同步听课，并认真的记录下每一个知识点。孩子们，看看你们的老师，此时是不是觉得认真的老师最美呢？老师如此认真，孩子们也要加油哦✊✊✊</h3> <h3> 来看看老师们认真的听课记录吧</h3> <h3> 老师们一遍又一遍的观课，认真揣摩后，展开激烈的研讨</h3> <h3> 打字研讨不够过瘾，老师们甚至群里集体语音通话研讨呢！</h3> <h3> 看到孩子们认真学习，家长们也是积极陪伴，在课后有什么问题，也及时的向老师们提出，当然，我们的老师更是热心又负责的为孩子们辅导答疑。</h3> <h3> 在疫情期间，无论是孩子们，还是家长们，甚至是老师们，面对新的授课方式，都会不同程度的紧张，都会担心孩子们上课前有没有认真做好准备，听课的过程中有没有认真记笔记，没有老师和父母的监督会不会认真完成授课教师布置的作业……因此，老师每天都时刻关注着在家每一个孩子，向孩子们时刻传递着正能量✊✊✊<br></h3> <h3> 一句句爱的鼓励和肯定，是孩子们进步的动力，孩子们一次次的进步和成功，是老师们最大的幸福。</h3> <h3> 数学是思维的体操，思维则是发展数学核心素养的落脚点。思维品质包括思维的深度和广度，体现在敏捷性、逻辑性、独立性、批判性、灵活性等方面，但凡有利于培养这些思维品质的活动，都有利于数学的学习。因此，为了不给孩子和家长们增加学习负担，我们建议家长，在合适的情况下，在家开展好玩又有益的学习活动，利用趣味游戏或训练，培养孩子的数学思维。<br></h3> <h3></h3><h3> 比如：针对小学低段孩子，进行速算练习时，可以采取限时训练的方法，让孩子在规定时间内计算尽可能多的算式，孩子越算越快，会有成功感。</h3><h3> 又如：拿扑克牌算24点，是一种练习加减乘除速算的游戏，很能锻炼思维；玩魔方不仅能够锻炼孩子的空间想象能力，也能锻炼他们思维的敏捷性。这些家长都可与孩子多玩。</h3><h3> 再如： 家长可以带领孩子阅读一些数学家的故事、数学趣闻等，借此探究数学学科中包含的数学文化；也可带着孩子适当做些实践探究，如让孩子感受半斤、一斤、一吨米到底有多重，一米、十米、一千米到底有多远等。在家期间多开展多样化拓展学习，帮助孩子开拓视野。</h3> <h3> 为期一周的学习，全校师生都体会到了不一样的上课方式，都始终保持积极努力的学习态度，为培养自主学习的好习惯坚持下去。我们无法像一线防疫工作者那样逆行守护大家的安全，但我们希望能够丰献微薄之力，与大家共同努力着，为孩子们健康成长快乐学习保驾护航。</h3><h3> 相信爱和希望是我们最强大的力量，所有细微之下，都隐藏着春暖花开冰面破裂的巨响！待凛冬离去，春暖花开，一定是新的相逢将温暖延续。特殊的学习，珍贵的经历，让我们携手共进，一起等待疫情过后最美的遇见！</h3><h3> </h3><h3><br></h3>