<h1><font color="#010101">亲爱的同学们：
大家好！一场没有硝烟的战“疫”，让我们这个假期变得特别“长”，你们一定非常期待着跟好伙伴们见面，期待着跟老师见面，期待着快乐的音乐课堂吧？停课不停学，为了让同学们居家音乐学习更加丰富多彩，我们邹平市第一实验小学的音乐教师团队给你们精心准备了学习内容，在这个特殊的假期暖心上线，让你宅家快乐学！
邹平市第一实验小学音乐组</font><br></h1> <h1><font color="#ff8a00">义务教育教科书人民音乐出版社<br></font><font color="#ff8a00">《六年级下册》</font></h1><h3><br></h3> <h3>义务教育教科书人民音乐出版社
《六年级下册》
我们首先来学习第一课的内容
第一课 古风新韵
歌曲：《游子吟》《花非花》
</h3><h3><br></h3> <h3> 这就是我国唐朝著名的诗人孟郊的母亲，而孟郊为了表达对母亲深深的爱和感激之情，写下了一首流传千古的诗歌——《游子吟》。
同学们，从你们呱呱落地的那一刻起，你们给家庭带来了欢乐 ，带来了生机和希望，可与此同时也带来了妈妈对你们的牵挂和惦记，有一位叫谷建芬的作曲家为了让人们能够更好的表达这种情感，为诗歌加上了神奇的音乐语言，使它变成了一首动听的歌曲。</h3> <h3> 让我们一起静下心来听一听，唱一唱。<br></h3> <h1><font color="#ed2308">点击可以播放视频👆</font></h1> <h3> 学会了吗？😊请点击下面的🎶伴奏跟着唱一唱！👏</h3> <h3> 《花非花》是唐代诗人白居易所写的一首杂言古诗。</h3><p style="text-align: center;">花非花，雾非雾。</h3><p style="text-align: center;">夜半来，天明去。</h3><p style="text-align: center;">来如春梦几多时？</h3><p style="text-align: center;">去似朝云无觅处。</h3><h3> 此诗表达对人生如梦幻泡影，如雾亦如电的感慨，表现出一种对于生活中存在过、而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。 全诗由一连串的比喻构成，描述隐晦而又真实，朦胧中又有节律整饬与错综之美，是情诗的一首佳作。后人曾谱为曲子，广为流传。</h3> <h3>点击可以播放视频👆上面是范唱，下面是伴奏👯</h3> <h3><font color="#010101"> 同学们，两首好听的歌曲你学会了吗？学会了的话快点唱给老师听吧！老师等着你们汇报了，加油！歌曲学习完之后我们还有两首好听的歌曲让大家欣赏呀，一起来听听吧！
欣赏：《关山月》《但愿人长久》
曲目简介：
随音乐默诵古诗《关山月》体会古琴曲的意境，思考：你认为乐曲中的什么因素让你有“古风”之感?听到这首音乐，你好像看到了什么情景?</font><br></h3> <h3>点击可以播放视频👆</h3> <h3> 乐曲《但愿人长久》勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的意境氛围，让我们一起去感受一下吧！可以把你的体会说出来！</h3> <h3>点击可以播放视频👆</h3> <h3> 同学们，你们学会了吗？快把好听的歌曲唱给自己的爸爸妈妈听吧！👏<br></h3> <h3>本周作业：</h3><h3> 1.能够跟音乐伴奏独立演唱《游子吟》和《花非花》。</h3><h3> 2.欣赏乐曲《关山月》《但愿人长久》，每首乐曲不少于三遍。</h3><h3> 3.多听多赏，能够听辨出古琴与古筝的音色。</h3>