三色千寻幼儿园停课不停学,我们在行动———大二班亲子活动小记

宋蓉

<h3>2020是鼠年,新年伊始,万象更新,我们却遇到了一位不速之客“新型冠状病毒”,它的强势来袭使武汉这座遐迩闻名的城市患上了疾病,让这举国同庆的春节蒙上了阴霾。网络上每天的数据都在增长,到处都按下了暂停键。但就在2月26日时出现了一个好消息:重庆无新冠肺炎新增确诊病历报告,新增治愈出院病历23例。这对于我们来说离打败病毒就不远啦,在停课的这段日子里,我们小朋友在家也不断的在学习、进步,下面我们就一起来看看吧。</h3> <h3>2020年2月24日 星期一</h3><h3>数学:《数字书写》</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、通过书写数字0~10,激发对数字的兴趣</h3><h3>2、培养正确的书写姿势与习惯</h3><h3>3、正确的将数字写在田字格内</h3> <h3>亲子运动:《你比我猜》</h3><h3>游戏规则:</h3><h3>1.二人一组(家长和孩子) ,一人比划动作,一人猜词语</h3><h3>2.每个小组10个词,限时90秒。</h3><h3>3.比划只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息,不能说出词语中的任何字。</h3><h3>4.猜不出来可以喊“过”。</h3><h3>5.观众不能提醒</h3> <h3>2020年2月25日 星期二</h3><h3>艺术歌唱活动:《听我说谢谢你》</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1. 引导幼儿了解在新型冠状病毒期间有许多医护工作者奋斗在最前线。</h3><h3>2. 幼儿能用好看的手指舞来表现对医护工作者的敬爱。</h3><h3>3. 引导幼儿感受手指舞带来的乐趣。</h3><h3>&nbsp;在万家团圆的春节假期,有许多医护工作者放弃了家人团聚的时光,忙碌在各自的岗位上,坚守在防疫工作的第一线,他们都是普通人,只是身上的白大褂让他们的肩头扛起了无比的责任,在这个重要的时刻,让我们一起说:“我要谢谢你,因为有你,温暖了四季,谢谢你感谢有你,世界更美丽。我要谢谢你,因为有你,爱常在心底,谢谢你感谢有你,把幸福传递。</h3> <h3>亲子运动:《帮妈妈做家务》</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、感受家人做家务劳动的辛苦,懂得关心父母,会积极主动做家务</h3><h3>2、认识劳动工具并了解劳动工具的用处,学会使用劳动工具</h3><h3>3、培养自理及独立生活的能力</h3><h3>⭐️小朋友在家要经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,经常干家务活,不仅可以使自己学会很多劳动的本领,养成爱劳动的好习惯,而且还可以减轻父母的负担,做爸爸妈妈的好帮手!还有助于培养自信心,使幼儿变得积极、主动。</h3> <h3>2020年2月26日 星期三</h3><h3>古诗:《悯农》唐•李绅<br></h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、在会朗诵的基础上,理解诗的大意和诗中所表达的情感</h3><h3>2、理解诗中“辛苦”一词,并能运用“辛苦”一词说一句话,发展幼儿词汇的运用能力。</h3><h3>3、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的,来之不易,萌发热爱农民的情感。</h3> <h3>亲子运动:《反口令》</h3><h3>活动 目标:</h3><h3>1、训练幼儿的反应能力。</h3><h3>2、丰富幼儿的词汇量。 准备:大量的反义(可以和小朋友先说一说)</h3><h3> 玩法:家长和小朋友各为一组,如:家长说口令:“左”,小朋友作出相反的动作,接下来小朋友说口令,家长做动作,做错者或没有作出相反动作者则为输。(也可以根据实际情况加入奖罚,提高游戏的乐趣持久度)</h3> <h3>2020年2月27日 星期四</h3><h3>绕口令:《分果果》</h3><h3>内容:多多和哥哥,坐下分果果。哥哥让多多,多多让哥哥。说要小果果,外婆乐呵呵。<br></h3><h3> 绕口令是一种特殊形式的游戏儿歌,它除了具有语言精炼、有韵律、有节奏、读起来顺口好听、易于熟读背等一般儿歌的特点外,还有意识地使用了一些近似音,读起来不但绕口,而且诙谐、幽默、有趣,对于正处在语言发展关键期的幼儿十分有用。它不但可以帮助孩子发音,而且还可以丰富孩子的知识,培养良好的品德,活跃生活,增加乐趣。锻炼说话时发音准确、吐字清晰、纯熟流畅。 </h3><h3> </h3> <h3>亲子运动:《立定跳远》</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、学习立定跳远技巧,掌握两脚同时起跳和轻巧落地的跳跃方法。</h3><h3>2、增强弹跳力以及灵敏、协调身体素质的发展。</h3><h3>3、培养热爱体育运动的兴趣。</h3><h3>活动过程:</h3><h3>1、热身运动</h3><h3>2、学习立定跳远的正确姿势</h3><h3>①预备—腿稍屈,臂后摆,上体稍前倾,可弹动一次。</h3><h3>②起跳——-腿蹬直,臂向前上摆,展体,使身体向前跳出。</h3><h3>③落地—屈腿全蹲。</h3><h3>用形象1-2-3、立-定-跳-远数、字代表动作技术分解步骤。</h3><h3>3、正确立定跳</h3><h3>4、拉伸结束活动</h3> <h3>2020年2月28日 星期五</h3><h3>艺术绘画:《我眼中的春天》</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、发展想象力和创造力,感受大自然的美</h3><h3>2、根据儿歌《春天在哪里》以绘画的形式表达出春天的景象</h3><h3>3、萌发对春天的热爱</h3><h3>活动过程:</h3><h3>1、请幼儿欣赏歌曲《春天在哪里》从中引导幼儿想象春天的景象。 </h3><h3>2、提问:</h3><h3>(1)想一想儿歌中都说到了那些春天的景象,启发幼儿想一想还有那些是春天的景象。(大树、花、小燕子、小草、小动物、 放风筝、蝴蝶)。说一说自己最喜欢春天的什么景色,美在哪里?</h3><h3>(3)讨论画春天的内容,充分发挥自己的想象力,用多种形式表现 自对春天的热爱。</h3><h3>(4)幼儿开始绘画</h3> <h3>亲子运动:《加减对对碰》 </h3><h3>玩法:爸爸妈妈和宝贝一问一答的形式进行,在对的答案纸上以击掌为赢!</h3><h3>准备:10以内的数字卡片若干</h3><h3>游戏价值:提高孩子数学的应变能力,从中获得数学知识和思维能力,跳高还能有助于孩子长高哦。</h3> <h3>在匆匆流逝的时光里,一个万象更新的春天走来了,它不仅开启了崭新的一页,也带来了醉人的春色,最美的春光。停课不停学,我们一直在努力,愿我们走过蹉跎岁月,路过风雨阴霾,依然觉得岁月可期,人间值得,山河无恙,人间皆安!<br></h3>

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