【汇研共享】“抗击疫情 我们在行动”——扎赉特旗蒙古族幼儿园“家园同心‘宅’出快乐娃”网络主题研修活动系列之一

乌日汗

<h3>  庚子鼠年的新春非同以往,新冠病毒袭扰神州大地,在党中央的坚强领导下,疫情防控阻击战,在全国范围内打响。疫情面前,每一个中华儿女都在用自己的方式,为抗击疫情贡献着一份力量。作为纯蒙语授课的扎赉特旗蒙古族幼儿园,每一位教师也积极行动起来,秉持着隔离空间不隔离关爱、隔离距离不隔离陪伴”的信念,每日都与幼儿家庭,保持联络,用视频传递真情、传递温暖、传递能量、传递必要的专业资源,使每一个孩子宅家不孤单、宅出快乐娃,以此践行他们的初心与使命 、责任与担当。</h3> <h3>  为落实好扎旗幼教名师工作坊关于《“抗击疫情 我们在行动”——网络主题研修活动方案》的各项要求,幼儿园组织教研组成员共同研讨,细致推敲,制定了以《家园同心,‘宅’出快乐娃》为主题的网络研修活动方案,方案中也呈现了具体的活动实施步骤。</h3> <h3>第一步:问卷调查、了解情况</h3><h3> 幼儿园组建了以园长、业务副园长为指导、各年级组骨干教师为核心的的网络主题研修群。通过线上问卷调查、视频家访的方式,及时了解疫情期间幼儿在家每日生活现状,梳理幼儿提出的问题和困惑,为家长提供亲子教育、科学防护和游戏活动方面的资源帖、小妙招。</h3> <h3>第二步:年级组研讨制定研修主题内容</h3><h3> </h3><h3> 教师们将网络家访问卷调查结果,进行梳理、分析、讨论、归类、汇总,把与疫情的有关信息纳入幼儿园整体课程之中,并厘清主题研修核心内容,从而为开园时各项活动的顺利实施,做好前期准备。</h3> <h3>  主题研修活动方案遵循《3—6岁儿童学习与发展》的各项要求,以幼儿快乐为根本,综合考虑幼儿身心健康、社会情感、科学认知三大方面的发展需要,研修实践中,分六个系列化活动来进行,即:</h3><h3> 我自理 我快乐 </h3><h3> 我阅读 我快乐</h3><h3> 我运动 我快乐</h3><h3> 我勇敢 我快乐</h3><h3> 我行动 我快乐</h3><h3> 我游戏 我快乐</h3><h3>结合幼儿当下的真实体验和未来的发展需要,研修中,以思维导图为工具、以实施路径为抓手,预设出适宜幼儿发展需要的多个活动学案。</h3> <h3>  教师们以思维导图、网络微视频、快手小视频、录音播放、美篇制作等方式,创作并筛选出优秀游戏活动视频案例,通过网络分享给家长,让孩子们一起“玩中学、学中玩”,体验亲子间、师幼间、幼幼间网络游戏活动带来的快乐。</h3> <h3>  </h3><h3> </h3> <h3>小班组思维导图</h3> <h3>中班组思维导图</h3> <h3>大班组思维导图</h3> <h3>  师幼游戏活动视频</h3> <h3> 在家园培育下苏雅一班阿斯瀚小朋友参加了“加油,我的城”活动,瞬间点击量超过两万……</h3> <h3>  孩子们在家长的陪同下观看视频后,用自己的方式跟同伴分享收获和快乐!</h3> <h3>  这场疫情之战,让我们学到很多、也反思很多。保持家园同心,让每一个幼儿宅家的时光,过得快乐有趣不无聊,帮助他们感知世界、理解世界,是我们幼儿园教师的义务和责任。</h3><h3>全民抗疫、曙光可期!期待着春暖花开早日到来,期待着教师与快乐娃们,早日重返和善爱乐的扎旗蒙幼大家庭。</h3><h3>幼儿园网络主题研修活动,精彩待续……</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>图文:吴娜仁图雅 乌日汗</h3><h3>审核人:杨闫岩 哈斯高娃园长</h3><h3>总审核人:白璐</h3><h3><br></h3><h3>盟幼教名师工作坊</h3>

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