自主游戏玩起来——“停课不停教、不停学”澄迈县金江中心幼儿园居家亲子互动学习（十九）

晨星

假期延长了，小朋友们是否也想念在幼儿园时的游戏生活了呢？自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表露，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格健全的过程。       爸爸妈妈们在家也为宝贝们提供丰富的游戏材料，让孩子能和幼儿园一样自主选择、自主探索。提高他们的生活能力、自我服务能力、探索能力、想象能力，而爸爸妈妈们只需要静静的陪伴他们，观察他们，给他们适当的回应和支持。我们身边随处可见的材料都可以带给孩子们不同的惊喜，让我们一起来期待孩子们和爸爸妈妈们发现更多的生活中的小惊喜吧！ 游戏环境         1.家里腾出一个独立的空间，比如客厅、落地阳台、小房间等。       2.铺上地毯或地垫，放几个靠垫、毛绒玩具、可供孩子操作的小桌子、沙发等。 材料提供建构类        各类积木、乐高、插塑玩具、纸箱、盒子、易拉罐、薯片桶、纸杯、碗、筷子、布条、绳子、书、板凳、牙签、麻将、扑克牌等等。         温馨提示：让孩子选择自己喜欢的材料,找个宽敞的位置坐下建构，提醒宝贝不乱扔,不踩材料玩具，能自觉在活动后收抬好物品材料,分类放回原位。 益智类        毛球、棉球、小镊子、面粉、鸡蛋、红糖、豆子、水、筷子、扣子、瓶盖、家里适合孩子使用的小容器、餐巾纸、皮尺、放大镜、抹布、回形针、硬币、笔、记录纸等物品。 艺术类 <h1>      不同材质的纸、小剪刀、固体胶、双面胶、纸盘、毛球、各种不同的笔、水粉颜料、艺术欣赏的图片等。</h1> 阅读类 <h1>       家里现有的的适合孩子阅读各类图书，笔、纸、动物玩偶、彩笔、剪刀等。</h1>        温馨提示：培养孩子一页一页的翻书，不损坏图书。能在看书的过程中做到安静，不打扰别人。 家长的支持与回应         1.家长和孩子一起收集材料，孩子自由探索，观察其中的变化，家长不要过多干预孩子的操作。当孩子遇到困难时，家长可以给予适当帮助。         2.找盒子把材料归类摆放。         3.提醒轻拿轻放，保护好这些物品。         4.可以和孩子一起阅读，也可以让孩子自主阅读，帮助孩子养成良好的阅读习惯。         5.游戏结束后，在家长的指导下整理所有材料，清理干净。游戏中，家长一定要考虑提供的材料的安全性和游戏中的安全，保障孩子能既开心又安全的开展每一样游戏。         6.孩子游戏时，家长有效观察孩子，发现孩子闪光的地方可以用照片或视频的方式进行记录，发到班级群里和大家一起分享。