<p><b style="font-size: 20px;"> 2020年新春佳节，受“新冠”疫情影响，我们共同经历了一个不同寻常的假期。“停课不停学”，在这个特殊时期，我们用“诗歌”开启了特殊的学习之旅，用“诗歌”唱响了我们春的旋律。四年级六位语文教师带着同学们进行了三周的“诗歌”网课学习，带我们领略了古今中外无数优美的诗篇，优秀的诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典，叩击着一代又一代人的心灵，给人们以艺术的享受和熏陶。本组综合性学习引导我们走进丰富多彩的诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、仿写诗歌以及朗诵诗歌等活动，让我们进一步了解了诗歌，感受到了诗歌的魅力。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">第一篇章 搜集自己喜欢的诗歌</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 语文的学习不能仅仅局限于课本所学的知识，还要学会从生活中挖掘和积累丰富的养料，这就少不了课外的搜集与整理。除了课本上的诗歌，同学们在家大量地搜集诗歌，再通过制作诗集的形式将它们整理在一起。整理完以后，等到开学，同学就可以在班里进行交流，举行诗歌朗诵会，促进同学之间的相互学习。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">第二篇章 优秀诗集展示</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 诗歌是文化的精华，它能滋润人的灵魂，陶冶人的情操。它源远流长，诗人和作品流派林立，数量众多，是世界文化宝库中异彩纷呈的奇葩。它如同一团燃烧的火焰，点燃了我们澎湃的激情；如同一片盛开的鲜花，芬芳了我们多彩的生活。在诗歌的浸润下，四年级的孩子们展开了以“轻叩诗歌的大门”为主题的综合性学习。 在本单元的学习之余，他们搜集到了很多自己喜欢的作品，并为这些作品配上了精美的图片，最后将它们整理成册。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">第三篇章 “我”创作的诗歌</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 生活中处处有诗歌，如果你有一双诗性的慧眼，任何一个事物都可以写成一首小诗，学生们怀着对诗歌的热爱之情用自己手中的笔创作出了自己心中的小诗。接下来都选取孩子们自创的几首小诗与大家分享：</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">第四篇章 朗诵自己最喜欢的现代诗</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 语言押韵富有节奏,让诗歌像一首悠扬的歌;语言结构设计精巧,让诗歌如一幢美丽的建筑。读这样优秀的诗歌,不禁让人感叹:"我不但感受了听觉的美,也收获了视觉的美。"想必每位同学都有自己最喜欢的诗，我们一起去欣赏他们带来的诗歌朗诵吧！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 感受诗歌，感受蓬勃的生命，让每一颗青春的心焕发出缤纷的色彩！感受诗歌，感受动人的情感！精彩的世界在我们的眼前诗意地舒展开来！我们与诗同行，我们感受诗歌的魅力，我们徜徉在诗歌的百花园中，享受诗歌来的快乐。让诗歌陪伴我们一生，让生活充满诗意！</b></p>