汇仟幼儿园线上教研2——如何在线上对幼儿进行心理疏导

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教研背景

疫情仍在弥漫，虽有缓解之势，各地区还未解封。鉴于所有的孩子在家里封闭时间过久，长期不接触外面的环境和小伙伴，为了尽早发现并预防幼儿出现心理问题，展开本次教研活动。

教研主题

如何在线上对幼儿进行心理疏导

教研准备

         收集资料形式多样，奉上各位教师认真准备的样子😊

教研过程

一、我来啦👌

        各位教师准时三点进行签到。

二、我来说💬

主持人：明琦

为了尽早发现并预防幼儿产生心理问题，能及时对幼儿进行疏导，特展开本次教研。

小班组

陈老师：对于小班的孩子，我们要求家长可利用权威机构发布的图画、绘本等资料以讲故事或玩游戏的方式告诉给他们，在轻松有趣的环境中了解疫情相关信息。

        赵老师：教师要指导家长尽量按照合理的作息时间来安排幼儿的生活；为家长推荐适合幼儿年龄特点的丰富活动，在家长指导幼儿活动遇到问题时及时沟通，让幼儿在宽松的环境中健康成长！

        范老师：面对疫情，家长要做好个人防护，并指导和帮助孩子做好防护，然后在一个相对安全的家庭环境、难得充裕的共同时间里利用危机事件对孩子做好启发、引导和教育。

        中班组

        李老师：１.首先正确引导孩子理解生活的变化。2.稳定规律的日常。3.开展多种多样的活动。4.教师和幼儿在群里交流，达到师生之间的共情。

        牛老师：向家长进行科学的防疫知识宣传，为家长推荐亲子阅读、亲子小游戏、手工等活动。

        大班组

        任老师：首先，要关注情绪，让孩子感到安全。其次，建议家长尝试用客观、淡定的态度和孩子能理解的方式描述事实，帮助孩子在心理上增强预知感，降低不确定性。

         李老师：教师的任务主要是告诉家长运用积极的心态对待此次疫情，用科学的方式来引导幼儿正确对待此次疫情，树立积极的生活态度。

        田老师总结：大家都能根据本班幼儿的实际情况，通过开展一些活动调节幼儿情绪，对幼儿进行心理疏导。比如说，亲子游戏、亲子阅读、幼儿劳作等，这些活动确实能使幼儿获得良好的情感体验，可提高身体免疫力，从而促进幼儿心理健康。

        教师要成为幼儿和家长的纽带，通过对家长的在线指导，让家长做到以下几点：1.家长要关注幼儿情绪，了解孩子内在的需求。如果家长解决不了，可录视频，教师观察后，给家长提供建议，帮助家长针对性地对幼儿进行心理疏导。2.家长要与幼儿积极互动，给予幼儿心理上的满足。3.家长要启发诱导，化解幼儿焦虑情绪。家长要多用鼓励的语言，对幼儿注视、微笑、点头，使幼儿获得关怀、尊重、接纳的信息，产生安全感，从而化解幼儿焦虑情绪，使幼儿身心健康和谐发展。

 教研小结

        

　　本次教研活动进行了一个小时，各位教师都交流了自己对幼儿心理进行疏导的方法和预防幼儿出现心理问题的措施。这次活动，为教师线上对幼儿进行心理疏导指明了方向，提出了可操作性建议，各位教师都丰富了自己的经验。