<h3> 音乐教学活动是幼儿园教学中的重点内容。而作为幼儿教师，我们应不断学习，不断实践，不断反思，修正教育内容和教育方法，不断吸收新的教育理念和方法。为此，靖远县第二幼儿园诚邀亿童教育培训师刘璐于2020年2月27日下午2点30分，给参培教师做《音乐活动开展方法与策略》的讲座。</h3><h3> 刘老师分两方面详尽的讲解了音乐活动的重点和趣味方法与策略，将具体的音乐活动落到实处和参培教师在线上进行了面对面的培训指导。
<br></h3> <h3> 培训中，刘老师的语言生动，声情并茂，发人深省。刘老师将理论知识和现场体验相结合，是我们对该内容有了更深刻的理解，对每一个题材中对重、难点的把握，之后又对教学活动的总流程，进行了系统的讲解。</h3><h3> </h3> <h3> 刘老师在线上和各位老师进行了精彩的互动，为培训增添了轻松快乐的气氛。😄😄
</h3><h3><br></h3> <h3> 参培老师认真聆听 细心做笔记📖🖍</h3> <h3> 刘老师讲解了音乐活动的四个类型：《歌唱歌谣》《韵律游戏》《玩奏乐器》《音乐欣赏》，丰富精彩的讲座内容、先进领先的学科理念、令人震撼的音乐动画和互动式的氛围给大家心中留下了深深的烙印。<br></h3> <h3> 老师们从这次线上学习中学习到了很多，也感悟到了很多，并互相进行交流，分享自己的学习感悟☺️☺️</h3> <h3>张正丽：通过本次刘老师精彩的培训，我知道了，音乐是一种内在的语言，音乐活动的形式是可以丰富多样的，有很多种可以将音乐课上的有趣的方法，同时让我知 道我在音乐教学方面还欠缺很多，我会努力将今天的所学应用到以后的音乐活动中去，让幼儿在音乐的熏陶中快乐成长。<br></h3> <h3>刘志颖：人体本身就是乐器，人是通过自身运动将内心的情绪转为音乐的。通过这次学习，让我受益匪浅。让我深深的意识到自己在平时的教学活动中有很多不足。今天学到的很多有趣的教学方式我一定会用在今后的教学中，让我们的课堂活动更加精彩。<br></h3> <h3>李世花：此次培训邀请亿童教育机构刘老师进行讲解，刘老师首先讲解了音乐活动的四个类型：《歌唱歌谣》《韵律游戏》《玩奏乐器》《音乐欣赏》，其次又每一个题材中对重、难点的把握，之后又对教学活动的总流程，进行了系统的讲解，刘老师将理论知识和现场体验相结合，是我们对该教材有了更深刻的理解。回顾这次的培训，使我深刻的理解了在唱歌音乐活动中，不仅要教会幼儿唱歌，还要教会孩子们歌唱的技巧，体验和表达音乐情趣，养成比较自觉地从音乐舞蹈欣赏过程中获取认知满足和情感体验满足的习惯，并从中获得快乐。<br></h3> <h3>
陈晓燕：通过今天刘老师的讲解，让我从“科中教、玩中学”明白，不仅仅是让孩子掌握一些音乐技能，更重要的是通过音乐活动让孩子获得身体、智力、情感、个性、社会性的全面和谐的发展。从“兴趣、感受、表现、能力”等方面入手对幼儿进行培养。在大量的理论学习、探索实践、经验借鉴的过程中，幼儿获得了全面和谐的发展，同时也促进了我在教育工作中的观念的根本转变。对幼儿来说，音乐活动首先是自我表现的方式和途径。在学前教育阶段，我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。收获很大，明白了让幼儿如何更好地感受音乐。 <br></h3> <h3>史媛：在刘老师的讲解中，我重新加深了音乐教学方法，并且从多个案例中，举例讲解，让我深刻感受到寓教于乐，游戏中教学，运用肢体动作，孩子也乐于接受，四大教学流程很是关键，以前会忽视最后一个首尾呼应环节，在今后的教学中会注重，教学更加严谨。<br></h3> <h3>李建芬：通过刘老师这节音乐培训课程，我了解到音乐活动主要是由:歌唱歌谣，韵律游戏，玩奏乐器，音乐欣赏。要上好一节音乐活动我们必须从总的流程开始着手，1.预备导入（激发兴趣、导入主题）2.感知体验（聆听音乐、理解学习）3.音乐表现（完整呈现、巩固延伸）4.结束活动（首尾呼应、整理退出）按照这四个步骤就可以完成一节完美的一节音乐活动。我将会在今后的活动中体现出来。这次培训收获满满。让我懂得音乐活动带给孩子的重要性。<br></h3> <h3>吴佳宁：自己存在的不足和误区，在听了培训后变得清晰明朗。比如歌唱歌谣中的轻声高位的技巧，以前真的没有注意，也确实给小朋友们说过：“怎么听不到你们的声音？”这种话，以后会改正。老师还分享了很多提问的小技巧，其中选择性提问给我留下深刻印象，这个方法对不太会引导的新教师应该会很有用，会把方法运用的实际中。<br></h3> <h3>姚小侠：特殊时期，进行了如此精彩有趣的线上培训，时间虽短却使我受益匪浅！平时组织活动最大的瓶颈就是不知如何组织幼儿进行音乐活动。通过本次刘老师在音乐欣赏，歌唱歌谣，韵律游戏和玩奏乐器方面进行了详细说明，并辅以具体活动案例，对我以后能够更好的掌握音乐活动教育的方法和策略有很大的帮助。<br></h3> <h3> 高秉雪：伴随着优美、欢快的音乐，老师按歌唱歌谣、韵律游戏、玩奏乐器、音乐欣赏等专题，探究了先进、有趣的音乐教学方法。本次培训，开拓了我们们的视野，掌握了前沿的幼教资讯和先进的幼儿音乐教学法。让我们对音乐教育有了进步深刻的认识和理解。<br></h3> <h3>刘华：通过刘老师这节课的讲解，我对音乐活动有了进一步的了解和认识。达尔克罗兹体态律动，让身体动作和乐器来表现音乐节拍和节奏，感知音乐情感和内容。在一系列的活动流程中，教师可以用一些技巧性的方法，引导幼儿对音乐活动感兴趣，聆听音乐，感知情感，观察图谱，再用动作表现，在感受音乐的同时，达到教学目的。<br></h3> <h3>编辑：周小婷
审核：林朝霞<br></h3>