<h3> 根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势，为精心做好学校延迟开学“疫情防控”和学生学习辅导服务工作，依据“停课不停学”的原则，特制定《漠沙镇小学“停课不停学”工作实施方案》。</h3><h3> </h3> <h3> 在明确责任，细化分工的原则指导下，通过:</h3><h3> “基于网络，自主学习，在线指导”</h3><h3> “提前预习，交流分享，及时反馈”</h3><h3> “体育锻炼，增强体质，促进健康”</h3><h3> “调整状态，合理作息，自觉自立”</h3><h3>的学习要求，指导学生和家长安排好在家的学习和生活，做到教师“离校不离教，网上可指导”，学生“停课不停学，线上可学习”，实现“教学过程要持续，教育质量不打折扣”，打造不间断的，有质量的学习空间<br></h3> <h3> 教务处统筹规划，下载各科学习资源 分享各给学科教师及学生享用。各学科依据学校的总要求，制定出为期两周的学习任务和内容安排，语文学科的安排主要是让学生提前预习，自主识字和规范书写汉字，尝试背诵古诗和要求背诵的段落。高段在扎实预习的基础上通过一米阅读的学习任务增加课外阅读内容。数学学科通过班级微信群组织教师线上讲解习题的形式开展学习活动。科学，道德与法治及其他学科的教师，每天在群里下发学习任务，要求家长监督孩子按期完成。教师们通过家长提交孩子学习作业的照片让教师在网络上进行修改和订正。疫情阻止了老师和学生面对面的学习和交流，但却不能阻止教师和学生的学习热情，在此期间也加强了家长对孩子的教育和监管力度，不管学习条件如何艰苦。我们同心协力一定能将宅家学习进行到底。</h3> <h3> “宅家学习”可不是一件简单的事情，学生的学习从学校回到家庭，一下子从专门的学习环境回到家庭生活环境，这意味着教师对学生的控制性相比于学校教学环境下学生的学而言大大降低了，学生是否都能够按照老师的课程计划按时参与学习活动，完成学习任务，学习效果如何，有没有利用手机电脑做其他事情，这些老师是很难监控的，仅仅上传学习图片，完成作业，交流互动是很难掌握学生的学习状况的。这就需要家长的配合和监督才能有效的保障孩子的学习效果。</h3><h3> 家庭教育是为孩子拥有安全感，幸福感，同时培养孩子的品行与人格。学校教育则是教育孩子适应规则，掌握知识，学会学习，只有家长教的好，老师教的好，孩子才能掌握得好。感谢漠小各位家长的大力支持和配合，孩子们才能拥有这么美好的学习画面。</h3> <h3> 认真书写是学习语文的起始，也是终身学习与发展的一种必备技能，养成规范书写汉字的习惯，有利于学生的身心健康。书法老师安排学生每天要坚持练习书写汉字，希望孩子们在一笔一划的书写中学会做人，学会做事。</h3> <h3>陶行知先生认为:“生活即教育，社会即学校”。对于我们农村的孩子来说，广阔的农村生活也是孩子们学习和生活的重要场所，疫情期间，孩子们除了学习各学科文化知识外，还积极主动的参加各种家务劳动，他们在劳动中寻找快乐，强身健体，学会本领，何乐而不为之。</h3> <h3>疫情就是命令，防控就是责任，提高教学质量是我们的目标。为进一步完善“停课不停学”的实施方案，各科室分工合作，积极落实“停课不停学”工作实施方案的各个细节。抗击疫情期间，全体教师从2月21日提前进入工作状态，制定教学计划，开发教学资源，安排课程内容，和家长协作沟通等，切实为学生在家学习保驾护航。漠沙小学将团结一致，众志成城，全力以赴，以实际行动为学生和家长服务，坚决打赢这场没有硝烟的战争。</h3> <h3>文字编辑:陈桂芬</h3><h3>初审:白通</h3><h3>终审:白金宝</h3>