2月28日三年级数学学习指导

晴空

估算

纸箱

练习

第题

问题

学习

作业

解决

不够

阅读

学习内容：课本30页例9。

学习目标：体会用估算解决问题方法的多样性，灵活选择估算策略，解决实际问题。

一、自学指导：

请认真阅读上面的教材，同时边阅读边思考下面的问题：

1、在阅读理解环节中说说条件问题分别是什么？

2、“够装”是什么意思？

3、要解决一共有18个纸箱够装吗？需要精确计算吗？

4、用估算解决这个问题该怎么估呢？

5、18个纸箱不够装，多少个纸箱才能装下？

6、选择做题方案时，你有什么策略？

二、观看视频学习例9。

三，重点解析（请读一读）：

1．在解决实际问题时，根据题目中的数学信息，结合所求的问题，先判断是估算还是准确计算，做到具体情况具体分析。

2．在估算的过程中要学会灵活地选择计算方法解决问题。例如例题中，考虑够不够装时，将装箱数往大了估，依然不够，我们就可以知道是不够的。

四：课堂练习。

练习六的第5～7题，跟着视频一起来完成吧。

五、课后作业：

1，练习六的第8题（直接答可以填几）。

如（1）可以填……。

（2）被除数百位可以填……，

个位可以填……。

2，列竖式计算下面各题。

235÷5

826÷7

904÷8

749÷7

840÷6

330÷8

作业不多要认真完成哟，尽量在下课时就写完，完成后从钉钉家校本上提交（提交的作业包括练习六的5～8题）。