<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 时间过得真快，又到了我们相聚一起学习绘画的时候了，上周我们设计《打败冠状病毒的神奇武器》家庭作业孩子们完成的非常棒！同时也得到了学校领导的一致好评。这些都离不开我们每一个孩子的努力和家长们的配合。在此，老师非常感谢各位家长们支持！有些同学每每参与，有些同学还没有参与进来。但是我相信在大家的积极配合下孩子们一定会有更大的进步，再接再励继续加油哦！！</h3> 课堂回顾 <h3>同学们，还记得我们在课堂上画《向日葵》的那节课吗？我们认识了一位大师，他的（向日葵）是世界名作，对这个人就是梵高。那今天傅老师告诉大家一个好消息，我们今天又会认识一位美术界的大师哦？同学们好奇吗<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">，那傅老师今天就带同学们认识一下这一位美术大师——毕加索。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">巴勃罗·毕加索（1881年10月25日-1973年4月8日），西班牙画家、雕塑家，法国共产党党员。是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。毕加索是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家，是20世纪最伟大的艺术天才！</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">一分钟了解毕加索</font></b></h3> <h3>那我们欣赏一下毕加索大师的部分作品吧！</h3> <h3>看完这些画，是不是对毕加索的风格有了一定的认识呢？</h3> 毕加索教你画简笔画 毕加索——《牛的变形过程》 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>毕加索牛的故事</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 最初画出的是一头膘肥体壮的公牛，紧接着他又画出第二稿和第三稿，那头牛仍是体态丰满。他一张接一张地画下去，但是那头牛却变了模样，边得越来越小，越来越瘦……</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 为了完成他那头由一条线构成的牛，他竟然数易其稿，画了各种各样的牛。当你看到那条线时，你简直无法想象它曾花费了画家多少心血。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 有些画看上去似乎一无所有，其实却包含着一切。这幅公牛图的演变过程，就是典型的一例。每一稿都有其独特的含义，而每一含义又导向另一种形式的真实。保留下来的线条包含了我们说“公牛”二字时所想到的一切。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 这是一组非常著名的作品，也常常被用来作为抽象过程的典范，看看画作上最后留下的能代表牛的是什么，对了，不是身体，不是四肢。是生存与延续最根本的特征，其实到了这一步艺术与科学又有什么区别呢？</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>看了视频及牛的变形过程还有画牛的灵感和故事，大家什么不一样的感想吗？你想不想自己也来创造一下？</b></font></h3> 不同动态的牛 牛的艺术作品 同龄作品欣赏 <h3>同学们可以借鉴一下形态和花纹哦！</h3> 要求 <h3><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">作画要求：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.突出画面的重点，画面构图统一，一张画面画一只牛即可；可以多练习几张哦！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.同学们可根据老师提供的实物图片和艺术图片进行观察和思考，提炼主要内容，注意表现牛的动态感，夸张牛的特征，运用简练、夸张的方法表现牛的形象，注意遮挡关系，线条避免穿插。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.工具的使用：记号笔、水彩笔、油画棒都可以，纸张尽量用8K大小，A4打印纸也可；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4.作品完成后请家长朋友找光源好的地方拍照，避免阴影和遮挡，3月1号（周日）晚8点前发到班级群里，老师汇总后制作美篇进行点评。</h3>