<h3>2020年的一场新冠肺炎疫情阻断了同学们返校的步伐，“空中课堂”应运而生。经过一个多星期的探索总结改进，我们师生不断调整课堂教学方法，老师和同学们从慢慢适应到渐入佳境，“停课不停学，成长不停歇”，师生、家校共同努力，为线上教学保驾护航。</h3> <h3>我们曾经的课堂</h3> <h3>现在的课堂</h3> <h3>学生展示作业质量</h3> <h3> 工整的数学练习</h3> <h3> 古诗积累</h3> <h3> 孩子们在朗读英语课文</h3> <h3>和家长沟通</h3> <h3>向领导汇报学习情况</h3> <h3>网络课堂让老师，家长，学生面临新挑战，但我们不怕，相信我们都可以</h3><h3>公益课堂来了，孩子们可以轻松在家学习</h3> <h3> 学生认真完成学科教师布置的书面作业，通过照片汇报，教师收到后除指导、点评学生作业质量，同时还随时提示学生读书写字的正确姿势，在家长的帮助下，让孩子在家中也能严格要求自己</h3> <h3>我细致安排“停课不停学”期间学生在家的学习内容与学习方式，并通过广播、家长信、微信、电话等多种方式通知到每位学生和家长，家校协同，有效保证孩子们在家中自主学习的质量</h3> <h3>学生严格按照作息与课表自觉学习，微信群等沟通平台，每天发布当天学习的内容。在家中认真值守，通过微信、电话了解学生的学习情况。</h3>