<h3><font color="#010101"> 2020年伊始，一场疫情突如其来降临到我们原本平静而美好的生活中，打乱了寒假和开学的节奏，“停课不停教、不停学”成为当下新主题，也成为教师、学生和家长面对的新挑战。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 2月17日原本的开学返校日，正式开启“停课不停学”，老师们应如何正确理解并贯彻落实好呢？祖校长从“立德、立人、育人”的高度写了《致全体教师的一封信》，信中“六问”直击教师在延学期间存在的问题和困惑，激发老师们的深入思考，启发教师智慧，为延学期间开启教学新模式提供了一盏心灯、一份指引。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 汇景珑玺英语组的教师们通过对《一封信》的学习和深入思考，在祁主任的带领下，明确各自工作，针对所负责年级学生的情况制定详细的每周学习菜单。</font></h3> 英语组除了进行每周一到两次的学科教研外，还本着有问题、有想法随时沟通的团结协作精神，在微信群内进行及时讨论。<br> <h3><font color="#010101"> 每当老师们发现适合学生的学习资源，都会第一时间在组内分享讨论。</font></h3> 有了这些丰富的学习资源，孩子们兴趣浓厚，每天都在群中展示分享，有的喜欢指读课文，有的展示绘制的英文连环画，更有小导演拿起心爱的玩偶自编自导一出戏，还有热心同学为大家推荐课外绘本故事等等，内容丰富，精彩纷呈。<br> <h3><font color="#010101"> 虽然现在孩子们各自在家，彼此不能相见，但是就像《一封信》中祖校长所说“心在一起，情在一起，力量就在一起”。一年级28班同学们在家长的帮助下，自发组织8人小组合作学习。这次学习包含三个部分。</font></h3><font color="#010101"> 在第一部分语文学习结束后，孩子们略作休息开始了英语学习。与平日独自进行指读练习不同，这次有机会在同学们面前展示自己学习的情况，还能互相学习。每位小观众也都聚精会神认真倾听别人的朗读。<br></font> <h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 用电子产品参与小组活动</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">后，同学们深知更要好</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">好</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">爱</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">护</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">眼</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">睛</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">。</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">于是在最</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">后</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">，同学们在眼操音乐声中都闭上了眼睛开始认</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">真做操，完成了本次小组学习活动的全部内</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">容。</span></h3> <h3> 孩子们分享的自主学习活动，学前有指导，学时有家长的帮助，学后肯定少不了老师的点评。</h3> <h3><font color="#010101"> 除了上述提到的活动，现在孩子们还热衷于一件事，甚至一天要做好几遍，就是边演边唱《洗手歌》。</font></h3> <h3> 在这段特殊的日子里，为了引导学生关注时事，老师们提议：学习英文《洗手歌》，并将演唱《洗手歌》定为全校同学进行的统一活动，通过《洗手歌》引导学生正确、有效洗手。<br></h3> <h3> 为什么要用这首歌曲来引导孩子们洗手呢？因为洗手的效果要看两个维度，一是每个部分是否洗到位，二是洗手的时间长度。这首歌曲正好满足了这两个要求，通过歌词引导孩子检查是否洗到每个部分了；歌曲需要唱两遍，洗手时间约1分钟，如果仅仅是居家生活，又在常洗手的状态下，1分钟左右就可以消灭手上的有害病毒和细菌。</h3><h3> 所以，不能小看洗手这件事！对于防范病毒来说，洗手与出门戴口罩同样重要。尤其对于冠状病毒，因为它在一定的温度下是不能存活的，所以建议用温水勤洗手，洗手能抵挡50-60%的病毒。</h3> <h3> 我们坚信，凝聚所有人的努力，疫情必将被克制。老师和同学们都要充分利用好这段特殊时期，挑战自己！</h3><h3> 隆冬将过，暖春可期！同学们，老师期待着，在返校的那一日，大家看到一个更棒的你！</h3>