“观网课拜名师促成长”之反思篇（七）

张晓红

题记 己亥末，庚子春，病毒猖，举国防。 宅家中，犹苦学，拜名师，长技能。 网络课，名师聚，吾辈观，心崇敬。 细聆听，勤思索，多动手，记心间。 病疫除，再聚首，谢名师，助力教。 走近名师课堂     提升自我修养张晓红       张晓红，长葛市新区实验学校九年级物理备课组长，中小学一级教师。她的授课方式灵活多样，她的教学语言幽默风趣，她的课堂气氛活跃，同学们都喜欢上她的物理课。她的教育格言——“爱，是最好的教育！”         因为一场突如其来的疫情，我们的开学日期也一再推迟。为了不耽误学生的学习，我们在网上利用钉钉软件给学生们上直播课堂。再后来，河南省教育厅推出了名师课堂，我们网上授课的同时也观看了名师的课堂，受益颇丰！下面就请跟随我的脚步，一起走近名师课堂，提升自我修养吧！        我听的第一节课是河南省实验中学的苗爱丽老师的《声现象》，她首先展示给学生的是知识框架，然后是考点梳理。听了苗老师的课，最触动我的地方是有一个地方专门讲了“图说物理”，就是把课本里关于本章知识点的物理课本上的插图给学生们找出来了。这样就使“回归课本”落实到位了。         我听的第二节课是河南省实验中学的赵世英老师的《物态变化》。她也是先出示了本章的知识架构，然后是考点精讲。听完赵老师的课，我发现她在课堂上很注意细节的处理，就连学生容易写错的字她都会提出警示，这样就避免了由于错别字而导致失分了。         我听的第三节课是河南省实验中学的马龙老师讲的《光现象》。马老师在复习这块儿知识的时候，大量引用了生活中的实例作为知识的载体，比如“洛阳牡丹”，比如郑州的“大玉米”，这样就把抽象的光现象带到了我们身边，使学生们觉得亲切。这也充分体现了物理学科的特征，使物理知识与社会实践结合起来，这也是中考的热点问题！         我听的第四节课是河南省实验中学的蒋彦帅老师的《透镜及其应用》复习课。蒋老师的课堂亮点是制作了一个动画，把凸透镜成像的规律以形象直观的方式展示给学生，比起让学生枯燥的死记硬背规律强的不是一星半点。         我听的第五节课是河南省实验中学的李涛老师讲的《光学作图》。通过李老师的课堂，我发现，原来作图题也可以讲的这么细，这么精准，学生怎么可能不会作光路图啊！         言而总之，我听了很多名师的课程，认识到了自己与名师的差距，同时也收获了很多。在以后的教学工作中，我要精准备课，每个知识点都要以中考真题为依托，精讲精练！我要勤于反思，在课前、在课中、在课后，唯有如此，才能不断提升自身的专业素养！                                         监制：华洪璞                                        审核：张红琴                                        编辑：张晓红