第四实验小学线上教学调度会

听雨

授课

教学

作业

上课

主任

年级

抓实

班级

老师

教研

　　“预则立，不预则废”，做任何事都要有计划、有条理的进行，否则事情将会无法进行下去。为了督促线上教学能够有序的进行，我们召开了教务人员和年级主任会议。

会议的主题是了解线上授课情况、教学中出现的问题、一些好的做法等。

　　王晓丽主任说一下线上教学发现的问题:

1.个别班级参与率低，有个别班级有时低于90%。

2.有个别老师出现推送完视频和作业后没有后续的线上指导。

3.有个别老师上课时间不固定，随意性强。

针对出现的问题，王主任重申以下要求:

1.老师跟课。就是要求老师在上课的时候要和学生一起，随时指导学生的学习，上直播发视频等讲解。

2.抓实学生的听课。上课前拍照片报告到位情况，课后拍笔记发到群里。没有做到的视为缺课，联系家长了解情况。

3.严格作息时间管理。按我们的作息时间表上课，明确具体时间要干什么。

4.抓实作业反馈。老师和学生一起上课后，要根据授课内容安排布置家庭作业，明确作业发送的位置和时间。老师根据作业情况进行反馈。

5.抓教研。上课前必须要进行集体备课，特殊时期时间定在每周的周日，交研讨材料到各科教研员。

6.过关检测。及时的进行检测，时间是每周五进行，检测这一周的学习情况。时间不用太长，内容不用太多，时间30至40分钟。

　　范校长给我们指出接下来教学工作重点:

1.线上授课时间不确定。我们要心中有数，做好准备工作。

2.开学后也要准备好，线上线下结合的方式进行教学。

3.年级主任监控好年级授课情况，扁平化的管理，教研员随时抽取班级的授课和作业情况。

4.教研教学要效果，开学后考试。

　　接下来各年级主任介绍自己年级的教学情况，说一说自己觉得做的好的地方，大家共享。

1.一年级孙青主任说了他们年级坚持每周的教研和每天的课前研讨。

2.按时完成作业。

3.困难是不如面对面批改学生的作业好。

4.二年级用课堂提问的方式来了解孩子的听课状况。

5.三年级的及时检测，了解孩子的学习情况。

6.四至六年级抓实课前内容的整合。

　　接着是教务处的程慧主任和蒋慧主任说出自己的想法和要求:

1.语文方面由于教材的改变，没法教材，老师手中没本，就利用资源共享。

2.早读拍照片传群里。

3.线上授课一定要抓实，有些班级的方法很好我们可以去借鉴。

4.合理安排上课时间，做到有序的安排。

　　近2个小时的会议，徐晓林主任一直在默默的给我们做技术上的指导，这些照片也是他的功劳！

　　特殊的时期，特殊的授课方式，让我们学到了很多、明白了很多，让我们在学习中成长，在学习中共同进步！

雪已化、春已至、花会开，让我们重聚校园，去实现我们的理想！