“停课不停学，成长在延续”——家校连线，一起迎接明天的蔚蓝

红花 动态

学生

作业

教学

课堂

我们

对于

同学

老师

第二课堂

网络

  随着疫情形势更加的严峻，我们的教育工作也作出了相应的改变。这学期，对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验。对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说也是一次挑战，看看我们网络学习的表现吧！

一、教学准备：

 每天课前，我结合县局直播课，对自己的备课做以调整进行知识精简，要让学生更好的掌握知识，听懂网课，老师还必须加以引导，每天让同学们带着问题去学习每节课，有学习目标，且重难点。

二、签到情况：

    看看我们学生的学习状态吧👍👍👍

三、作业检查：

    我们学生的作业进步可真大啊！每天数学三点发作业，语文四点发作业，每位同学都能够按时完成作业，及时发作业，就连我们班平时最拖拉的学生也能够按时完成，作业质量一天胜比一天，下来见证奇迹的时刻到了🤗🤗🤗

快乐家务，在这特殊而充实的假期里，孩子们学会了很多，感动着你感动着我。

童心绘疫：孩子们虽然年龄小，不能做出许多贡献，但他们通过画笔，通过文字表达了对疫情的关注，对国家社会贡献自己的一份力量

为了丰富学生的娱乐活动、促进学生的身心健康发展，进一步丰富和完善第二课堂课程设置、确保第二课堂活动的效果，让同学们在活动中学会感恩，孝顺，以及了解传统习俗^_^

《听我说谢谢你》

《中华孝道》

《二月二龙抬头》

四、教学过程心得：

    这种教学方式确实非常新颖。对于一年级学生很难，可很难已刻住自己。所以就需要家长的监督，因此我在课程前。结束时会点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。每次同学们看网课我都很担心，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。所以管理能力隔着屏幕就下降了一个等级。我班网络教学存在最大的问题是学生不主动提问，这就要老师多关注重点，难点的讲解和落实， 网络教学任重道远，他是未来的必然的教学手段，对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说，他却来得猝不及防，我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。

    春风送暖花开早，翠柳吐新燕舞欢。春天已经迈着轻盈的脚步向我们走来，待疫情过后，我们的红小也定如这春风中摇曳的“小花”，枝头吐新绿“翠柳”一样朝气蓬勃，展枝向阳。